一條是深研下去，一條是進化至玄幻，科技在於格物，借助外物強大自身，玄幻在於強大自身，以自身實力駕馭宇宙規則。
兩者各有千秋，玄幻靠的是領悟，科技靠的是規律。
…………
“同學們，現在有問題的可以提問了，隻要是允許範圍內的，我都可以回答”，小智在學院全麵開放後向著同學們問。
一眾學員接受了來自學院的其他信息後，聽到了管理員的回答，都紛紛舉手。
“許華同學，請提問”，小智讓這第一個吃螃蟹的人提問。
“太極學院的目的是為了什麼？”，這是許華的目的。
“傳承華夏文明，發展華夏科技，如果沒有外星文明的降臨，這些科技就不會那麼快的現世，我們不是華夏科技的生產者，我們隻是搬運者”，小智回答了許華的問題。
“管理員，請問，太極學院的科技含量達到什麼程度。”，一個戴著眼鏡的男生回答，一看就知道是個科技宅。
“接觸到神學”，聽到管理員的回答，興奮的立馬就跑去學習了。
“管理員，我想知道華夏科技的來源”
“這是來自上古時期的傳承，是先賢們留給我們的寶藏”
“管理員，既然他們有這樣的科技底蘊，為什麼上古時期他們就不發展科技呢？”
“這個問題需要你們自行尋找，當你們找到答案了，也說明華夏文明已經屹立在宇宙中了”，這個問題的答案，是上古時期的先賢抹去的一記錄。
以前還是有人想要發展科技，但是他們抹去了這些人的想法和一些記錄，隻留下了理論，結合對世界的認知加密成各種道典。
他們過對宇宙規則和真理的瘋狂探索，以凡人之軀觸碰到世界的規則，有著一種冥冥之中的警告，一旦有人觸碰到這，那麼太陽係將會暴露在宇宙之中，這將會是使中洲陷入毀滅。
“管理員，……………”
小智麵對各種提問，都根據情況而回答了問題。
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宇宙的文明等級：
一級：突破地心引力，輕鬆的在宇宙和行星起落。
二級：能自由在星係內穿梭。
三級：擁有飛出星係的宇宙航行能力。
四級：脫離能源的局限。
五級：擁有摧毀行星的手段，同時擁有建立星際要塞技術。
六級：擁有誇星係躍遷和蟲洞穿梭能力。
七級：空間科技的運用。
八級：降維打擊。
九級：因果律科技。
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笛卡爾文明是一個剛進入五級文明，因此，對於太陽係的擁有可想而知。
不過有一點可以肯定，不會使用摧星級武器。
一是摧星級武器，對於剛進去五級文明的笛卡爾來說，屬於戰略性武器。
二是對自身實力的自信。
三是需要保留星球的完好，對他們來說，摧毀一顆星球還行，但是毀滅一顆星球的生物從而保持星球完好無損就做不到了。