新千年，新的希望。
“聽說你兒子的鋼琴考試成績上線了，是嗎？”
“是。”
“哎呀，你兒子真爭氣哩。你呀，終於苦盡甘來了。”
“話不能這麼說哩，今後的人生，誰也無法預料。”
“可是，你兒子上了這麼好的大學，你還有什麼可擔憂的？如果換作是我，我
早就知足了。”
兒子的分數是上線了，可母親卻一點也高興不起來。原來，哥哥被越南婆子坑
騙的事，再不起訴就要過追訴期了。可越南婆子卻玩起了失蹤，猶如人間蒸發一樣。
這下，可把哥哥害苦了。哥哥急得連覺都睡不好，母親也是束手無策、一籌莫展。
哥哥的朋友黃波給哥哥出了一個主意。他暗中派人蹲守在越南婆子的家門，經過前
期長時間的蹲點守候，摸清了越南婆子的行蹤。這一天，他們守候在越南婆子經過
的地方，把她堵住，追討有關借款的事。越南婆子見狀，知道逃不掉，便跟隨海平
來到哥哥家，幾個人讓越南婆子明確還款日期，但越南婆子仍像以往那樣耍賴。
海平見狀感覺不妙，擔心一旦讓越南婆子回去，她便像以往那樣遁入地殼，再
難尋行蹤。到時，豈不是喊天天不應，叫地地不靈？海平心生一計，拿出紙筆讓越
南婆子立下字據，規定到時間不還款便以房子抵押。
越南婆子死活不同意，海平抬手便打了越南婆子一句耳光。看到海平來勢洶洶，
越南婆子害怕了，不得已立下字據，答應以現有房子抵押借款。拿著越南婆子親手
立下的字據，看著上麵越南婆子按的手印，哥哥感慨萬千。這兩年來，為了追討這
筆借款，他不知費了多少心思，跑了多少路，可越南婆子借著境外人士的條件，總
是玩失蹤。今天多虧海平的幫助，否則，還不知道什麼時候才能找到越南婆子呢。
2003 年，借助於法院，越南婆子以房子做抵押品還了借款，哥哥終於如願以償
追回被借去的錢。
消息傳來，母親鬆了一口氣。
同年，鍾馨的學校也有好消息傳來。原來，為了適應新的形勢需要，教育廳要
整合區內的教學資源，鍾馨所在的學校要與市裏的財經學校合並升級為大專院校。
消息傳來。方老師和鍾馨禁不住歡呼雀躍。
可沒想到，這項利國利民的好政策卻遭到一部分中層幹部的反對，圍繞“是合
並升級還是繼續自己獨自這樣幹下去、維護目前這種不死不活的狀態”，學校的教
職工們陷入了一場激烈的爭鬥中。
不同意合並的人都是學校裏得勢的人物。他們清楚，一旦合並，他們的特權將
永遠喪失，而且受製於人，仰人鼻息；所以，他們拚了命地反對合並，說什麼“寧
做雞頭，不做鳳尾”，“與其合並之後被人管，不如自成一局，自己做大”。為了壯
大聲勢，這些人還慫恿一些不明就裏的人簽名，給上級寫了一封聯名信，誓死反對
合並。
麵對來勢洶洶的反對聲音，徐校長一時束手無策。雖然他宣稱自己不戀棧權位，
不計較個人出處，願意聽從上級的安排，也向大家闡明學校的困境和合並的好處，
可不管他怎麼曉之以理，苦口婆心，都不能讓反對者讓步。懾於反對聲音太大，上
級也犯難了。有關合並的步伐也陷入停頓，甚至有傳言，上級考慮到反對的聲音
太大，準備放棄合並計劃，讓學校自己幹下去。
可是怎麼幹下去？學校的生源已枯竭，眼看就要揭不開鍋了。反對者在學校到
處散布言論，說什麼“不合並也能自己養活自己”，他們計劃把學校的魚塘出租給別
人養魚，收取租金；甚至信誓旦旦地說，假設真的招不了學生，就把學校的土地賣
掉，把錢分給大家。
學校的土地有一百多畝，靠近市區，地理交通便利，這得值多少錢啊！往少說
也有幾個億，具體分到每個人會有幾百萬，幾百萬啊，一個人即使幹到退休，薪酬
也隻有它的一個零頭。現在隻要大家齊心協力鬧，上級就得聽，這個夢想也就能
實現。
這餅畫得太大了，以至於某些人想入非非，做起了發財夢。但這些人忘了一個
前提：土地不屬於學校，學校隻有使用權，無權處置。但這部分人都已喪失理智，