大家嬉笑著，唐海沒和大家笑，他一直注意地盯著鍾馨，他好奇地問：“老師，
你在找什麼？”
鍾馨擦了擦額頭上的汗珠子：“找雞蛋。”
唐海說：“雞蛋？”
這時，楊建庭和裴承成都一愣，他倆停住打鬧，相互望了對方一眼，做賊心虛
似的緘默著。
陳日星趕緊彎下身子幫鍾馨在櫃子裏找著，他一邊找一邊問：“老師，你記得真
的放在這了嗎？”
鍾馨直起腰：“是啊。”
唐海也趕緊過來幫鍾馨找，他一邊找一邊說：“沒有呀，老師，你真的放在這了？
該不會記錯了吧？”
鍾馨不滿地說：“我還沒得健忘症呢，我明明記得放在這兒的，就在這。”說著，
鍾馨又趕緊翻找起來。
唐海說：“沒有找到怎麼辦？”
陳日星說：“看來隻能再去買了。”
鍾馨說：“哪有錢呀。”
唐海說：“我們的原料費也沒用多少嘛。”
鍾馨直起腰來，蹙著眉頭，無奈地說：“關鍵是每買一樣原料都得提前三天打報
告啊。”
陳日星說：“那明天的操作課怎麼辦？”
鍾馨說：“隻能有多少做多少了。”
陳日星突然說：“老師，這雞蛋肯定有人偷吃了。”
唐海說：“你看到了？”
陳日星說：“我的感覺不會錯。”
這時，楊建庭和裴承成彼此使了個眼色，相繼向門外溜去了。唐海會意地點
點頭：“說得有理。”
鍾馨無奈地一笑。其實她已有預感，那些雞蛋確實被偷了，隻是不知道是誰偷
的；況且這鑰匙一直在她手上，要偷的話一定是趁她上課打開櫃子分配原料，有人
故意引開她的注意力，其同夥再下手的，如此分工協作讓她防不勝防。鍾馨又氣又急，
氣的是，小偷小摸行為一直是她深惡痛絕的，她對學生也一直非常注重強調品德的
教育，苦口婆心地傳授光明磊落、正直的意義，鞭撻貪圖便宜，損人利己的惡習，
可現在學生的偷盜行為卻狠狠地給了她一記耳光，它證明她的教育是失敗的；或者
說，這些學生表麵上對她嘻嘻哈哈，有說有笑，背地裏卻不拿她一回事。先不說學
生的蔑視讓她難受，重要的是明天的操作課怎麼辦？原料不夠怎麼上課？現在打報
告再買也來不及了，況且高科長也不批準啊。在極度的憤怒之下，鍾馨把全班學生
集合起來訓話。
學生們神情各異地站成幾排。有的滿不在乎，有的事不關己高高掛起的樣兒，
還有的相互打鬧。
對著這樣一群學生，鍾馨大發脾氣：“居然有人偷雞蛋？”學生裏有人輕輕咳
嗽了一下。鍾馨氣得臉色都變了，她長久地盯著大家，學生們則神情各異地望著
鍾馨。
鍾馨氣呼呼地說：“你們以為那隻是偷幾個雞蛋嗎？那是品質問題，小小年紀就
偷東西，畢業出去了能好得了？”
沒人吭聲。
鍾馨繼續教訓：“你們捫心自問，這是什麼行為？啊。你們說呀？沒人承認是不
是？平時不是挺能說的嗎？現在怎麼都啞了？說話啊，說，是誰幹的？不說出來我