就在這一年，學校舉辦了一個藝術班，買了一台鋼琴，聘請了一位年輕的女老
師，她經常在琴房彈鋼琴。悅耳的琴聲在專家看來，可能不成體係，可對於鍾馨來說，
那就是天籟之音，她再也按捺不住了，找到呂老師，請她教自己彈琴。呂老師爽快
地答應了。從簡單的音階開始學習，鍾馨每次一坐在琴前，就再也不想離開，每天
待在琴房，連續幾個小時不停地彈。手指腫了也不停歇，她陶醉在琴聲裏。就這樣，
短短的半個月，鍾馨學會了簡單的配音，且越彈越有勁，越彈越愛彈，沒想那悠揚
的琴聲像一枚炸彈一樣，把學校炸得稀裏嘩啦，那些優越感十足的人自然因此惱羞
成怒，琴聲也引起這些人的嫉妒。教研組長的反應特別強烈。那一天，鍾馨還在琴
房的時候，她在辦公室像瘋子一般上躥下跳，她打電話找到高科長，向他訴說：“鋼
琴上萬元一台，教師怎麼能私自亂動學校的東西？讓她馬上出來，不給她再彈了。”
鍾馨不是遲鈍的人，敏感的神經告訴她她惹禍了，但她倔強的心卻促使她不屈
服，她不為所動，仍然悠然自得地彈著。她的舉動就好比在太歲頭上動土，不僅觸
及了組長的自尊，也挑釁了組長身邊的小集團。這些人圍在一起像炸開了的鍋，這
個說：“嗬，學校花那麼多的錢買來的鋼琴是她的嗎？”
“真奇怪，這麼貴重的鋼琴怎麼沒人管，讓她想怎樣就怎樣？學校的設備遲早
會被這種人弄壞的。”
“哼，居然敢太歲頭上動土，不知天高地厚。”
“還在這幹什麼？快把她攆出去，把門鎖了。”
“不說了，去鎖好門了。”
也有一部分老師說：“隻不過彈琴而已，雖然沒有經過學校的允許，這畢竟不是
什麼壞事。”
“彈琴總比打牌好吧。鋼琴不就是讓人彈的麼？再說學校也沒人會彈啊，琴不
彈會生鏽壞掉的。”
“真佩服她，想幹什麼就幹什麼，有個性。”
“用不著酸溜溜的。她寧願彈琴也不願打牌。”
“她就是這種人，不喜歡的，絕不沾邊，認為好的，不惜一切代價、千方百計
也要實現。”
“這才是魄力。”
這邊吵翻天，那邊，鍾馨仍然不緊不慢，彈了一曲又一曲，《我愛你，中國》《我
愛藍色的海洋》《朋友》《其實你不懂我的心》《同桌的你》……手腕彈酸了仍然堅持，
直到中午十二點半，學生們要午休了才不得不遺憾地離開。待她慢慢走出琴房，組
長早在一旁急紅了眼，她早就恨不得把鍾馨拖出琴房，臭罵一頓、羞辱一番呢。好
一個鍾馨，好像什麼事也沒發生一般，甚至她從辦公室門口經過時，還挑釁地瞥了
組長一眼，她的眼光包含多種複雜的情緒，有無言的抗爭，也有被人妒忌後的快感。
近乎發狂的組長沒顧及鍾馨的眼神，立刻跑去把琴房的門上了鎖，牢牢地攥著鑰匙。
當天晚上，鍾馨躺在床上，長久以來，積壓在心裏的欲望不可遏製地爆發出來。
想到小時候向父親哭訴糾纏買鋼琴的經曆，夢裏坐在烏黑光亮的大鋼琴前，神采
飛揚地彈貝多芬的曲子，夢想有一天成功後，得到如潮水一般湧過來的掌聲和鮮花，
這夢想在今天看來有點可笑，但在當時，卻是那麼強烈。雖然，現實打碎了夢想，
但夢想卻像頑強的種子，在蟄伏了二十多年以後，又一次萌芽了。聯想到組長氣
急敗壞的臉色，鍾馨就有一肚子的氣：“你們有時間就打牌，東家長李家短的瞎扯，
影響老師之間的團結。我去彈琴沒經過你們的同意，是我不對，但如果當初我真
的請求，你們同意嗎？答案明擺著的。正因為知道你們不同意，所以才偷著去。”
怎麼辦，難道就這樣結束了嗎？真是如此的話，正中了組長的下懷，不行，再
也不能服輸了。想到這裏，鍾馨一骨碌兒從床上爬起來，翻箱倒櫃地查看存折，盤
算買鋼琴。第二天，鍾馨找兒子商量，兒子馬上反對：“這錢留著以後讀書用吧！”
“等你上大學還有三年哩，到時候說不定媽媽又攢到點錢了。你再不多學一門
技術，就太晚了。”
“放心，上大學不就可以學到技術了嗎？”
鍾馨坐在兒子身邊，問：“告訴媽媽，你在學校所學的都是什麼啊？”
兒子很順口地說：“數理化，地理，自然科學，總之，拚命背書，做做不完的作業，
考考不完的試。”
“媽媽知道。”
“那不就行了。”
“正因為走火入魔地抓分數，每個星期都要進行各種模擬考試，老師們都以分
數來衡量業績，媽媽才更擔心。”
兒子努了努嘴巴，不以為然地笑了。
“每一次開家長會，你們的班主任都報告你們的考試分數，除了分數還是分數，
再也沒有別的了。你說說，你也認為隻要分數好就天下無敵了嗎？”
“當然，同學之間競爭有多厲害！為了成績能排上全年級的前幾名，都在拚命
哩。”兒子深有感觸地說。
“90 分很優秀？如果下次掉下60 分，是不是又不行了？”
“所以才拚命學習。”
“占用休息日複習，就能保證每一次考試成績不掉下來嗎？”
“當然不能。如果真的能的話，也不用這麼緊張了。”
“這樣拚命學習了，都不能保證每次考試成績，那前途不就沒希望？”
母親插口：“所以，你對樂樂抓緊一點，平時多幫幫他。”
鍾馨反問：“怎麼幫？”