“西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔，地崩山摧壯士死，然後梯石棧相鉤連……”
……
班長背完後，老師講解了一下上節課的詩詞，一節語文課就這樣子結束了。
緊接著就上生物課。
“今還是跟平常一樣，上課之前先抽背。”
“南宮輝。”生物老師手指指著講台上的座位表，叫出了一個名字。
南宮輝：“……”
“噗嗤……”有人在偷偷笑著。
“班長是吧？”生物老師，“聽你成績挺不錯的。”
南宮輝尷尬地點零頭。
我是班長這事不錯，但是成績挺不錯這事，您是從哪裏聽回來的？
“你給大家解釋一下‘精明的捕食者策略’吧。”生物老師笑得很慈祥。
“精明的捕食者策略？我沒有什麼印象。”南宮輝尷尬地撓了撓後腦勺。
“它就在生物進化那一課的字部分。”生物老師笑得更慈祥了，“不知道也是情有可原。你先坐下吧。”
“獨孤怙。”生物老師看了一眼座位表，抬起頭來，看向獨孤怙的方向。
獨孤怙一直都很安靜。
此時被老師點到名，她也從容不迫地站起來。
“所謂的精明的捕食者策略，是指捕食者一般不會將所有的獵物吃掉。”她頓了頓，“捕食者吃掉的大多是被捕食者中中老年、病弱或年幼的個體。”
“這一策略警醒我們，地球上的資源是有限的，人類不應掠奪式的開發或利用，而應當合理地、有度地利用資源。”
獨孤怙看著生物老師的眼睛，停了下來。
生物老師滿意地點零頭，“很好。坐下來吧。”
“啪啪啪……”教室內掌聲激烈。
“下麵我們來講下一節內容……”
……
緊接著上數學課。
數學老師是個四五十歲的平頭男老師。眾所周知，他是個沒有什麼情趣的老男人，很少講課外話，並且嘴巴太毒，而且講課又太無聊……所以同學們對他的課程都不感冒，這不，他的傻屌問題又來了。
“如果線段a是線段b的兩倍，那麼線段b跟線段a有什麼關係呢？”
眾人木然。
“南宮輝，你來回答一下這個問題。”
南宮輝：“……”今他做錯了什麼？上要這樣子懲罰他？
“不知道……”
“這麼簡單的問題你都不知道，你的腦是豬腦嗎？如果線段a是線段b的兩倍，那麼線段b就是線段a的12呀！”
眾人：“……”
“這節課你就站著上吧。”
……
“我的怙~”放學後，黃琳出現在獨孤怙的教室門外。即使在寒冷的冬，黃琳穿得鼓鼓的，卻依然不失一副女神範兒的模樣。
黃琳在隔壁班，高一（2）班。
獨孤怙在高一（1）班。
“中午我們一起去飯堂吃飯吧。”黃琳。
“好。”獨孤怙回答，“你不是一直都對學校飯堂的飯菜不合胃口嗎？”
“唉……今沒辦法，司機請假了，白伯伯又要陪媽媽去出差，今中午我就不能回家吃飯了。”
“那曾淡呢？”平時黃琳要是遇到這種情況，一般都是曾淡帶她去吃好吃的。黃琳這丫頭對吃的很挑剔，不是一般飯菜能伺候得聊。
“唉。”黃琳歎了口氣，“聽3班今要搞黑板報什麼的，他作為3班的班長，就沒空吃飯了。”
“哦。”獨孤怙也不覺得意外，“那我跟你去吃吧。”
“嗯嗯。”