對於董老師李默是相當的尊重，在李默心裏。這才是真正的老師。
“嗯，是的董老師。”李默看到董老師的時候臉上露出幸福的微笑。
“現在說一下咱們的摸底考試，這次我們班竟然有人考到了九十分以上。這個跟第二名的差距很大，第二名隻考到了六十八分。當然，今天這次的考題有些偏。等教材到了，事情會改善。”
“現在開始發卷子，李根，十五分。你這樣考試可是非常危險的。”
“張瑞，三十分。再接再厲！”
“王憲，三十三分。”
“馬小玲，三十四分。還不錯！”
……
“張佳佳，你這次進步很大，五十七分，差點就及格了。真的很好！”
“接下來是咱們的班長，杜夢寧。六十八分。真的不錯！”
“六十八分？”董老師說完之後，大家都懵了。
“李默，你是最讓我意外的，你是高二年級的學生，這次的卷子竟然答了九十三分。一些專業詞彙，和解法並不是規定的。這樣是會扣分的。你知道麼？”
“老師，我是高二的，憑借我的理解唄！”
李默這一應聲，整個屋子都炸了！
“李默考第一？”
“他考多少？九十三！不是逗我玩吧？”
“這不可能的！”
大家夥都不相信，教室裏麵的學生都像是炸了鍋一樣。
熊衛國更是大吼道：“不可能！絕對不可能！”
“李默怎麼可能考九十三分？他一定作弊了，肯定是作弊了！”
“可問題是李默怎麼作弊，第一名作弊，抄誰的？”
“而且，李默在最後一排，杜夢寧是第一排。這次的考題非常偏，答案在辦公室，李默今天剛來。熊老師，你說他怎麼抄？”
董老師是那種很願意相信自己學生的老師，她不會平白無故的質疑自己的學生努力成果。
能考到這樣的高分，雖然董老師自己也詫異，但是她絕對不會質疑這是抄的。
“讓隨便做一道題不就行了麼？”
下麵的學生有人說了一句，董老師笑道：“行啊，李默你上來重新做一道題。”
董老師拿著卷子回首拿起粉筆在黑板上寫道：已知f(x)等於大括號，Ｘ二次方減Ｘ，Ｘ大於等於０；１+２lgx，x>0。若f(x)-2，則x=?
然後董老師將粉筆遞給李默說道：“你來解一下。”
x≤0時，f（x）=x2-x=2，x=2（舍去）或x=－１，
x＞0時，f（x）=1+2lgx=2，lgx=??１/2，故x=根號１０
綜上所述：x的值為－１或根號１０。
李默放下粉筆之後，眼神之中帶著挑釁的神色看著熊衛國。
“你！你一定是見過答案，我不信！我給你出一道題！”
熊衛國在董老師的教案上找了一道題，他在黑板上歪歪扭扭的寫著：已知Ｃ是ＡＢ以為直徑的圓Ｏ上一點，ＣＨ⊥ＡＢ於點Ｈ，直線ＡＣ與過Ｂ點的切線相交於點Ｄ，Ｅ為ＣＨ中點，連接ＡＥ並延長交ＢＤ於點Ｆ，直線ＣＦ交直線ＡＢ於點Ｇ.
畫出題目的圖形；
求證：ＣＧ是圓O的切線；
若ＦＢ＝ＥＦ＝２，求圓O的半徑？
看到這題，別說做了，看都懵啊！
“這題咋這麼難？還要畫圖！”
“這個題太超綱了，熊老師玩不起了吧？”
學生們在下麵嘀咕著，董老師回過頭看著黑板上的題思索。
而就在這個時候，杜夢寧站起來打抱不平。
“老師，這道題已經嚴重超綱了！我們現在還沒學呢！”
熊衛國背著手得意的陰險笑道：“嗬嗬嗬，他不是高二都能做你們的題了麼？要真的是他自己答的，這道題應該也會吧？”
教室裏麵所有人的目光都看著李默，董老師沉吟了一會兒說道：“這道題確實超綱了，熊老師我看……”
“這道題太簡單了……我真的沒想到堂堂一個所謂的數學老師拿這種小兒科的題當寶貝，丟人。”
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