“嗯，他們都說是蝴蝶效應！”薛檸笑眯眯地補充了一句。
“蝴蝶效應……”說她好冤枉啊！張解蘭這兩天也常聽八卦，秦家很倒黴，但是她也不走好運。
而且……還帶著一些說不明道不白的麻煩事兒！
教官在課間的時候告訴張解蘭，第一天暈倒的那個學長被查出來血液裏帶有毒藥成分。直接被開除了學籍，再也不會出現在這個學校裏。
完了他很認真地告訴張解蘭：“在這裏，一切要按照校規行事，否則的話就算別人怎麼幫助都沒有用！”
他也被張謝蘭這兩天的成績氣得底兒朝天，卻還能夠心平氣和地講道理。不像是宋紅，她篤定張解蘭是故意在拿前途當兒戲，不好好學習，已經三天不和她說話了！
張解蘭每日測驗總過不去，一直在被勸退的邊緣。她想著要把目前的知識點吃透了，才能夠把平時的成績提上去。
還好，不論是生物還是物理都是八年級才開的課程，並沒有那麼難。開頭都是以記憶為主的，計算的大頭都在數學那裏。
所以，張解蘭用在勸退的深淵邊緣堅持了兩周，等到第三周的時候宋紅才不冷不熱地開口：“你別以為沒有周測就高枕無憂了！到月底了，學校可是有月考的。”
現在她也不認為張解蘭是有意藏拙什麼的，這可是真作死，雖然日測的不及格分數可以消掉。但是記錄有，這些記錄是會成為高中錄取的門檻之一。
要麼就是尚解嵐最近出什麼問題了，她們是同桌。她看得很清楚，尚解嵐白天沒有跑過神兒，晚上也很努力在複習，但是有時候總在常識性問題上犯錯。雖然最近有所轉好，但是比不上以前一直在班上名列前茅。
趁薛檸不在寢室，宋紅很嚴肅地問她：“你現在到底怎麼了？發生了什麼事兒？”如果是因為秦家出事被影響到了，也不至於就在理科上把自己卡住了！
張解蘭也是發現薛檸的行李都收拾好帶走了，這604就隻有她們兩個人。這才抬起頭對宋紅說：“我被人注射過嗎啡。”不論是宋晴晴下得手，還是其他宋家的敵對者下得手，這件事情一個人知道雖然保險，卻不如利用宋紅來查。
“所以你……最近記憶力衰退了？”宋紅一轉眼就想到了問題的關鍵，“你沒有上癮，那就是劑量不大，怎麼會這麼嚴重？”每天和尚解嵐同吃同住、同進同出，如果有上癮她不可能沒有發覺。
這毒藥可不是那麼輕易就能戒除的，所以說還是有疑點。
張解蘭也沒有說自己已經戒斷，而是問：“這次月考之後不是要放七天的假期？”
那些人也不知道是在等著她毒性發作，還是為什麼，上一次一個學長被開除之後就一直悄無聲息。難道說她故意把成績控製在離勸退還有一分的邊緣真的能夠，讓他們暫時偃旗息鼓嗎。
“你是不是在學校還有其他的朋友？”宋紅問得隱晦，她想的是學校是不是有很多毒友？