坐在第一排的學渣們表示：“心好累哦！”
“我走過最長的路，就是燕老師的討路！”
“今天又是被接龍遊戲完虐的一天！”
“燕老師的出題目的就是想讓我背課文！”
本來學渣心中充滿了對燕老師的抱怨和吐槽，直到葉薰說出“Italiazels（意大利椒鹽卷餅）”這種極不常用又非常不好發音的單詞的那一刻，所有的火力都被她吸引了！
同學們一致認為：“好想開除葉薰的班籍！子啊，快把她帶走吧！神啊，救救我吧！”
葉薰發現，現在的大學老師不僅年輕英俊，還很與時俱進，“小心機”可真不少。
身為學霸，當然要負責做老師的貼心小棉襖，葉薰自然是全力配合燕老師的小心機了！
至此，大家都想明白了，想在大學裏混日子的學生，可以趁早打消這個念頭了！
燕老師是如此的“陰險”，怎麼可能在他手下混呢？
生活如此艱難，何以消愁？唯有好好學習，天天向上啊！
……
那天放學以後，祝黃萱忍著肚子疼在教室裏寫作業，她最擅長的是用語感答題，不愛摳語法細節，普通的作業她做起來也不吃力，隻是語法課的作業就很難光靠語感辨析答案了，還是得靠紮實的語法功底才行。
葉薰的語法學得特別好，有時會給祝黃萱講一講，她就覺得如醍醐灌頂，印象也會更深刻。
葉薰的邏輯思維特別清晰，不愧是暑假在補習班裏做助教的人，不僅夯實了自己的理論知識，課程聽多了以後，她就悟出怎麼講解知識點才能讓對方更容易理解的方法了。
祝黃萱雖然語法不夠好，但是她願意問啊，就算暫時沒有葉薰那麼厲害，但是這一年她的進步還挺大。
作業終於寫完了以後，祝黃萱看到葉薰還在那兒得勁兒地奮筆疾書，便問她在寫啥。
葉薰頭也不抬地說：“完善一下我的追求裴小炎十二式啊！”
祝黃萱發自靈魂的吐槽她：“你這麼無聊的嗎？是作業不夠多，還是手機不好玩？這麼閑嗎？”
葉薰一臉淡定地說：“剛才給你講題的時候我不是做過一遍了嗎？回家把答案寫一寫就好了，so easy！（很簡單）”
祝黃萱聽了想打人，能不秀優越感嗎？
葉薰終於完成了手上在做的事，高高興興地把整理好的《絕密：追男神十二式》舉起來給祝黃萱看。
中間一個圓圈裏寫著名稱，十二條內容以放射線狀向四周散開，組成一個太陽的形狀。
祝黃萱覺得看一眼都要瞎掉了，不知道聰明如葉薰為什麼會這麼簡單的就沉迷戀愛無法自拔了。
葉薰自有她的原因：“爸媽不許我18歲以前談戀愛，在這之前我當然是想都不敢想的。18歲生日過後，就有種終於解禁了的感覺，等了好久終於等到今天！人都有好奇心嘛，我又沒談過戀愛，當然會想談了！
我想全心全意地喜歡一個人，如果能在一起，那就是幸福，如果不能在一起，那就是青春啊！不管結果如何，我都不後悔，不經曆這些我才會後悔，後悔我在正當年華的時候，沒有做該做的事。”