李老師滿意的點頭：“那老師再考你一個問題，因紅細胞破壞過多而引起的貧血稱為什麼？許同學不用擔心，錯了也不扣平時分，盡管回答好了。”
許悅繼續道：“該類貧血稱為‘溶血性貧血’。”
“哦？又對了！”
李老師這下來了興趣，笑著問道：“血液積於組織間隙或者體內叫什麼？”
許悅答道：“內出血。”
“漫浸潤於組織間隙，使出血局部呈整片暗紅色，多發生於淤血性水腫時，稱為什麼？”
“出血性浸潤。”
“本質是壞死的‘變性’是哪一種病變？”
“纖維素樣變性。”
啪啪啪！
李老師不由得鼓起掌來，一臉讚賞的說道：“不錯不錯，許同學的基礎病理知識掌握的非常熟練，額外加10個平時分。”
許悅謙虛道：“謝謝老師。”
教室裏，也傳來了各種驚歎聲。
“真是牛逼啊，這麼偏門的病理知識她都知道？”
“是啊，同樣是九年義務教育，汝何秀？”
隻能說，
尖子生真不愧是尖子生。
這種讓其他學生頭疼的病理知識，人家易如反掌。
鈴鈴！
下課鈴聲響了，同學們都陸續走出教室。
大部分學生都打算回宿舍。
許悅也是其中一員。
在她的旁邊還有一位室友，名叫劉娟。
“哈哈，你可真棒。”
劉娟背著包挽著許悅的胳膊，笑著說道：“那麼多偏門的病理問題居然都答出來了，李老師大概都沒題繼續考你了。”
“過譽了。”
許悅搖了搖頭，輕聲道：“老師肯定還會很多題的，當時隻是點到為止罷了。”
劉娟撇了撇嘴道：“行吧行吧，反正不管怎麼也比我強太多了，我連最基礎的都掌握不全。”
許悅安慰道：“沒關係，慢慢就會了。”
“好吧。”
劉娟點頭，好奇的問道：“話說……你跟薑文分手了？”
許悅沒有隱瞞：“是的。”
劉娟大感意外：“怎麼就分手了？你倆看起來還挺搭啊。”
許悅搖頭：“我也不清楚。”
劉娟問道：“誰提的分手？”
許悅回應：“薑文。”
“他提的分手？為啥啊？什麼理由？”劉娟疑惑。
“……”
許悅猶豫一會兒，還是說出了事實：“他說性格不合。”
聽到這話，劉娟陷入了沉思：“這樣啊……”
許悅秀眉一挑，詢問道：“怎麼？你也認為我倆性格不合？”
“怎麼說呢？”
劉娟考慮一會兒，認真的說道：“就我個人的觀點，你倆無論是外貌、脾氣各方麵都挺合適的，但是就論性格方麵的話……確實是稍微有點問題。”
對於她這個外人來講，許悅各方麵都很優秀。
學習成績好，孝順父母，不拘小節。
但是呢，
從性格方麵的話，許悅是個理想主義者。
而薑文這人是個利己主義者。
換句話說……就是隻在乎自己關心的人。