白蓮把紙揉成一團，丟向顧以，顧以接住了，但他隻是淡淡地看了一眼白蓮，並沒有打開。
但這一舉動被語文老師發現了。
“白蓮，看來你是很會？還丟紙條給顧以？你們兩個，去教室門外罰站。”
語文老師說道，“好了，同學們，我們繼續來上課，白蓮，顧以，出去罰站。”
顧以走出位置，向後門走去，白蓮見老師好像也是動了真格於是也不死賴著不走，跟上顧以。
兩人一起站在教室的後門，也許是因為白蓮第一次被罰站吧，竟然覺得有些新鮮。
“白蓮，你剛剛丟紙團對我來說這個行為沒有用。”
誒？為什麼？白蓮看向顧以，想要開口問他，顧以又說道“其實那些東西我都會。”
“噗。”白蓮笑出聲“顧以你說這話我覺得像是在吹牛。”
“隨你怎麼想。”
“可是真的很難讓人相信，如果你成績真的好的話應該去重點班，而不是在普通班裏浪費時間。”
“準備高考了，老師也就隻盯著重點班的學生，普通班的學生可能對他們來說 隻是些廢柴。”
一群沒有用的廢物。
她還記得呢，那是高一班主任對她們說的。
高一時的白蓮，成績比現在好，也隻是因為幾分的差距而不在重點班。
高一時的班主任，不喜歡管這個班，她還有另外一個班要教，那個班比這個班的人，好很多。
那個班就是重點班。
所以他們班的人基本很少見到班主任，那也好，沒人管他們。
一次，白蓮拿著一題作業去問班主任。
也許是白蓮那天運氣爆表吧，正好和重點班的學生撞在一起了。
“你先放著。”班主任示意白蓮把作業放在一邊，接著就手把手地教著重點班的那位女學生。
“可是，老師，我先來的。”
班主任抬頭看了她一眼“普通版的學生？”
“嗯。”
“那你就回去吧，我不會教的，你們普通班隻用考個及格就可以了。”
“反正以後出了社會也隻是一些廢物，懂沒有？好了，回去。”
隻是些廢物啊，原來老師你是這麼想的啊……
自那件事以後，白蓮的成績是直線下滑，當然，她也沒有那個心思去學。
後麵那個班主任被調到了一所小學教書，班主任也換成了現在這個數學老師。
“不是，”顧以看向前方的走廊“不是廢物。”
“重點班的學生其實也沒有那麼好，隻不過成績比我們好了一點而已。”
“沒有實踐能力，不還是輸給社會中的其他人？”
“是嗎……”白蓮輕輕地問了一句，但因為聲音太小，顧以沒有發現。
下課鈴響起，當白蓮正想回到座位上休息時，語文老師又走到了他們麵前。
“你們兩個，明天交5000字的檢討書上來。”
什麼？！
白蓮瞪大了眼睛,5000字的檢討啊，平時寫個800字的作文她都要磨蹭個半天，這五千的檢討，要命啊！
語文老師走進辦公室，留下正在“哭訴”的白蓮和站在一旁的顧以。
“我可以幫你寫。”
“寫什麼？”抬頭看著他。
“5000字檢討。”
“等等，是不是寫完之後你就不還我錢？這可不行！”比起檢討，錢更重要233
顧以搖了搖頭“還你個人情而已。我不習慣欠著人情，錢還是會還的。”
“哦……”點了點頭，看著一旁的同學個個衝出校門，才意識到剛剛那是最後一節課。
“那我先走了，明天見。”拿起書包，追上前麵的梁小雨，轉頭對著顧以說道。
“嗯。”