現實世界裏，喬冬拿著自己的英語試卷，臉上那股欣喜若狂的表情怎麼也製止不住。
這次考試，他的英語成績竟然達到了良好？
這簡直就是個奇跡啊！
不是橋東自己大驚小怪，也不是他故弄玄虛，而是她英語成績達到良好這件事情，本身就是一個奇跡！
奇跡？
是的，奇跡！
橋東學習英語有多少年了？從小學三年級開始，到現在的初中一年級，五年的時光了吧，他也隻有在三年級和四年級，這兩年裏英語成績還勉強說得過去。至於剩下的這三年，他的英語成績簡直就是一塌糊塗，完全沒有，完全沒有辦法睜眼去看。
連看都不能看的英語成績，這東西完全可以代表橋東從剛開始到現在，他的英語基礎從來都沒有打結實，才導致了後麵事情的發生。
就是在這樣的情況下，今天，他的英語成績竟然及格了？身體還達到了良好的邊緣！
這怎麼能不是個奇跡呢？
97分。
97分的成績，在滿分120的英語考試成績裏麵已經可以算得上很不錯了。這樣的成績，甚至於可以說，在橋東的班裏，他的英語成績已經達到了中等的水平！
還是中等偏上？
侯凱拿著手裏一張單薄的英語試卷，說話的語氣帶有輕微的顫音，一臉不敢相信的看著橋洞：“小冬，你老老實實的跟我說實話，這次考試你到底作弊了沒有？！”
喬冬：“………”
實在你是我兄弟，要不然我早就大耳刮子招呼上去了！
看著眼前手持試卷看著自己的侯凱，一種mmp憋在心中，氣的橋東有些胸口發悶。
至於嗎？
他就說至於嗎？
他不就英語考試考了一次良好嗎，至於這樣的一種眼神看著他？
再者說了，身為規則顯化的存在，橋東想要什麼樣的知識，直接讓世界或者是係統傳輸到他的大腦之中就好了，還有必要用抄襲這種落伍的手段來提高自己的成績？
要知道，直接將知識和文化傳輸到他的大腦裏，可遠遠要比抄襲這種行為有用的多………
或者說，高級的多。
直接將知識和文化傳輸到橋東的大腦裏，就代表著橋東已經直接掌握了這種知識和文化，並且是那種完完全全的掌握，是烙印在大腦之中的，永遠也不會被忘記的東西，而不是像那種短暫的記憶，隻需要幾天，就會通通忘個幹淨的那種。
這樣的作弊………啊，不是，是學習手段，可遠遠要比抄襲簡單的多，也更加方便有效的多。
抄襲那種東西，你不僅要去將小抄帶到考場，並且不能夠讓自己製作的小抄被監考老師發現，還需要再你抄襲的時候注意好四周的動向，避免在你抄襲盡興的時候，忽然被監考老師抓住，扣成了零分。
這一係列的流程下來，就可以看出抄襲這種落伍的行為有多麼的困難了。甚至於就在準備抄襲的最開始的步驟：製作小抄上，也是極為困難的。
製作小抄的第一步，是你必須要猜到這次考試的試卷出題內容，並將它們抄寫在小抄上。
但是，誰特麼的知道考試到底會考什麼啊？！誰知道它會考哪些單詞和詞組、考哪些作文和例句啊？！讓他們猜出來考試會考的出題內容，這簡直就是在為難他們好不好！
才出來考試要考的內容，這種事情對於優等生來說也是極為困難的，更何況是他們這些成績較差的學生呢？
所以，在這簡簡單單的第一步上，就淘汰了大批的差等生。
之後，就是製作小抄的第二個步驟：謄抄了。
滕超猜想出來的考試內容，表麵上看這件事情是非常簡單的，隻是把那些單詞和句子都摘抄到紙上就可以了，但是真正實際意義上製作起來，卻是非常的困難，甚至不亞於第一個步驟！
謄抄，可不是簡簡單單的直接抄答案就可以了，在製作小抄上，他們必須在一張極為有限的小抄紙上，超出盡可能多的內容。並且，他們還要保證自己能夠看清楚這張紙上麵抄寫的內容。
要不然，他們抄寫這個東西幹什麼？