楔子
一個真實的故事：
一位父親有兩個孩子，大的為男孩，的為女孩。男孩七歲時，這位父親給了他一項遊戲：帶上妹妹到超市購物。遊戲，就要有規則。這項遊戲的規則就是：帶上一定數量的錢，到超市內消費。條件一：若剩餘的錢超過百分之十，罰百分之十；若超過百分之十，依然罰百分之十。條件二：所購買的物品必須是家裏必需的，並且家庭裏的每一個成員的需要都要滿足。
兩個孩子高高興興地去了，花錢的事情總是讓人興奮的。但在購買物品時，兩個孩子卻發現這是一個難度極高的遊戲。要考慮到家裏需要什麼，每個人需要什麼，還要把這些需要與手中的錢達成一致。這又要涉及哪些物品是最優先購買的，以及每種物品所購買的數量。
第一次遊戲兩個孩子用了兩的時間才完成。
後麵的故事大家可以大開腦洞，盡情腦補。
這位父親是一個具有智慧的爸爸，年輕時在中關村倒騰過軟盤，現在是某上市公司的董事長。
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另一個真實的故事：
男孩在十二三歲的時候迷戀上了網遊。奶奶媽媽勸，無濟於事，男孩反而在一步步地滑上網癮的深淵。
一，男孩的父親偷偷給了他兩百塊錢，告訴他不要讓奶奶和媽媽知道，到網吧玩個痛快。
男孩高興極了，到網吧裏一玩就是兩。後來，他發現他累了，是真的累了。然後回家，感覺玩遊戲也就那麼回事，他開始不明白他怎麼會瘋狂地喜歡上遊戲了呢？
男孩的父親問他感覺怎麼樣？他了自己的感受。父親告訴他，他對遊戲的迷戀隻是一種好奇和被反對後的一種釋放，並不是喜歡。若他真的喜歡，父親會想辦法讓他走遊戲這條路。但現在看來他的愛好並不在這裏。
再後來，男孩的父親告訴他，當時讓他去網吧玩痛快，他也是很擔心的，也算是一次冒險。不過他的冒險看來是成功了。
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意猶未盡，再來一個真實的故事：
中科院的一對夫妻，二人均為博士。在兒子上初一時，雙雙陷入了困惑。
為了解除心中的困惑，更好地陪伴兒子成長，夫妻二人隻要得知有關於家庭教育的講座，不管在哪裏，隻要在神州，兩人之一或一起把手頭的工作放下，或開車，或打飛機去。
講座聽得多了，理念也多了，卻更無措了。
母親舉了一個例子，有一次回家，兒子主動把後備箱裏的東西拎上樓，她很高興，就從聽過的講座裏找出了一句話，兒子你真棒！
兒子的反應讓她更加困惑。
兒子非常不滿，冷冷的回了一句，你再這樣，以後我什麼都不幹。
她弄不明白，兒子的反應為何會有那樣強烈的不屑。
這樣的困惑存在於幾乎每個家庭裏，隻是對待困惑的態度不同，有的根本不認為有這樣的困惑，有的在孩子已經長大之後，某一突然意識到在孩子的成長中很多地方沒做或做錯了，也有的家庭發現了困惑，也嚐試找出解惑的方法，但基於各種原因放棄了或延長了解決問題的時間，孩子成長的最好時光已經過去，或者孩子的成長已經固化，無力回。