()“有時我們犯了錯，還可以去改正和補救，但有些錯誤是無法改正和補救的。‘一失足成千古恨，再回頭已是百年身’的就是這種情況。有時我們失去了一次機會，以後還會有相同的甚至更好的機會；但有些機會隻有一次，如果錯過便永遠失去了。‘上帝隻敲一次門’的就是這種情況。”易智想：“的真好，我們應該持中守正，以不變應萬變。”
“在很多爭論中，爭論的雙方往往都是對的，隻不過他們看到的是同一事物的不同側麵罷了。把這種爭論的模型提取出來就好像一個人：‘黃瓜是綠s一個人：‘不對，黃瓜是長條的。’”“哈哈哈哈，有道理。”
“用你思考如何省錢的時間去思考如何賺錢，你可能會過得更好。畢竟錢是賺出來的，不是省出來的。”易智想：“用更好的代替好的，用更重要的代替重要的。”
“如果你沒有得到你想要的東西，不要灰心，不要喪氣，你可能會得到更好的機會，‘塞翁失馬，焉知非福’。即使你沒有得到更好的東西，你也可能得到另一件好東西。‘當一扇門關閉時，往往另一扇門打開了。’賜的每一件禮物都是獨一無二的，如果你懂得珍惜的話。”易智想：“我今失去了一個蘋果，我明可能得到一個更大的蘋果，還有可能得到一個獼猴桃，無論得到什麼都不吃虧，所以並不用把當初失去一個蘋果那件事看得太重，不用把得失看得太重。”
“借口讓我們暫時逃避了困難和責任，獲得了些許心靈的慰藉，但我們為此付出的代價是高昂無比的，那就是沒有任何進步宙若不是在膨脹那就是在收縮’，‘逆水行舟，不進則退’，沒有進步就是後退，就是變相的死亡。所以我們要做的是想盡辦法完成任何任務，而不是為完不成任務找任何借口。”易智想：“莫非這個就是傳中的‘沒有任何借口’原則？”
“我們可以以最弱者的身份進入一個集體，但我希望我們以最強者的身份從中走出來。”易智喊道：“漂亮，從倒數第一到正數第一的過程是非常艱辛的但也是非常誘人的。”花圓問道：“你經曆過？”“我和醜鴨都經曆過。”花圓一笑道：“什麼時候呀？”易智道：“我剛上初中的時候，是班裏唯一一個從未學習過英語的人，因為那時不像現在，學生就開英語課，我那時學隻學語文和數學，學校裏是不開英語課的，所以要學英語的話就要報那種學習班或者補習班，但我家窮的很，勉強能吃的上飯，吃的也不過是白菜、土豆，土豆、白菜，所以根本沒錢去報那種學習班，因此直到初中我根本就沒接觸過英語。但上學後，我們班相當於是一個重點班，同學的水平和素質都很高，有人已經學了好多年英語了，直接就能用英語話了，可我連不會，因此水平相差懸殊。我還記得老師第一次聽寫單詞，我一個都不會，得了給以前上學時能拿全校第一的我以沉重打擊。我好像突然從正數第一直接掉到倒數第一了。那個時候幼稚的很，不像現在很多事情能看得開，所以十分難過。我一發言就引起全班的哄笑，自尊心很強的我便經常一節課一節課的哭，這反而引起更多人的嘲笑。那個時候女生都瞧不起我，我哭的時候，便有女生用非常蔑視的眼神看著我，並且：‘你個大男生，至於嗎。’”易智苦笑了兩聲：“想想那個時候真是……。”易智接著：“那個時候，爭強好勝，我便拚命的學英語，從來不給自己下課，下課的時間就是我學英語的時間，所以我一坐就是半，我隻在放學後的時間去一趟廁所。回家邊吃飯便學英語，原先我早晨五點起床鍛煉身體，後來也不鍛煉了，用來學英語了，後來功夫不負有心人，我真的從倒數第一做到正數第一了。”“那你當時是不是很為自己驕傲？”“當時確實是，覺得把曾經瞧不起自己的人落在身後很爽很痛快。但現在顯然不這樣想了。”“那你現在怎麼想呢？”“人成熟的過程往往意味著他感覺到自己曾經認為正確的事情其實沒那麼正確甚至是完全錯誤的。現在再回過頭來看我學英語這件事，就是一個錯誤。”“為什麼呢？”“原因很多了。第一，別人都學的東西還用得著我去學嗎，別人都會的東西還用得著我去會嗎？第二，與人競爭的過程往往要被別人打亂自己的節奏。就好比你跑在一個人後麵而想要抓住他或是超越他，這個時候你前進的路線就要被你前麵的那個人所決定了，你就要被牽著鼻子跑。他往東跑，你也得往東跑；他往西跑，你也得往西跑；他往東北跑，你也得往東北跑；他往西南跑，你也得往西南跑。這樣的話，你就會被他帶著而失去自己，失去自己的目標與方向，失去自己的軌道與節奏，像個醜而全然不知。第三，我連世界上最難的語言都學會了，為什麼還要去學最簡單的？這樣是不是一種墮落的表現？哈哈哈哈。”花圓崇拜的對易智：真了不起。”“我都墮落了，還了不起呢，如果我了不起的話，那麼誰了的起呢？哈哈哈。”花圓似乎在想些什麼，沒有話。“妹妹，繼續吧。”“好。”