（1）
那一天，閉目在經殿香霧中，驀然聽見，你頌經中的真言；那一月，我搖動所有的轉經筒，不為超度，隻為觸摸你的指尖；那一年，磕長頭匍匐在山路，不為覲見，隻為貼著你的溫暖；那一世，轉山轉水轉佛塔啊，不為修來生，隻為在途中與你相見。——倉央嘉措
佛說，前世五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過。那我們的相遇，又是怎樣一種緣分？
那一天，新學期開學。
大家在興奮地討論著暑假的各種趣事，班主任進來的時候，教室裏是亂哄哄的，她的聲音抬高了幾十分貝才被注意，我們隻好不甘心地安靜下來看著她。然後，大家看到了她身後多了一張都不認識的麵孔，白色的T恤配著寬鬆的牛仔褲，兩隻手搭在褲袋上，酒紅色的短發配著那張帥氣的臉，一雙淩厲的眼睛環視著周圍，最後，定格在我身邊的空位上。
是新同學嗎？教室裏又在小聲議論了，“挺帥的嘛！”“這就是新轉學的那個男生嗎？他怎麼會來我們學校啊？”……我坐在最後，等著班主任說話，但她直接略過了介紹的環節，隻是指著第二組靠後的座位對他說道：“顧沉，你就坐在那吧！希望你能管好自己，不要給自己也給別人添麻煩。”
顧沉？他叫，顧沉。
他朝老師指的地方看了一眼，然後直接朝我這邊走來。
“顧沉，你去哪？”班主任的聲音在後麵響起。他的腳步頓了頓，但隨即又徑直往前，走到我旁邊，坐了下來。那一瞬，有一絲淺笑從他嘴角逸出，這是，不屑嗎？看著眼前的男生，我有一種說不出的感覺。
班主任看著他，臉繃得緊緊的，“顧沉，坐回我給你安排好的地方。”
“都是相同的桌子椅子，坐哪有差嗎？”他轉著手中的筆，頭也不抬。
“這是態度問題！是學生就要守學校的規矩聽老師的話。”
“什麼破規矩？”顧沉嘟噥著，聲音不大我卻聽得很清楚。
“你說什麼？”
“我沒說話啊，老師你幻聽嗎？”
“你……”班主任氣得說不出話，我們卻笑開了花。
“有什麼好笑的！”聽到笑聲班主任怒視著我們，教室裏瞬間安靜了。她又轉過頭對顧沉說道，“才剛來就這個樣子，真不知道你爸平時怎麼教育你的。”
顧沉的臉突然抽搐了一下，指縫間旋轉的筆戛然停住，他抬起頭，直視著班主任的眼睛說，“謝謝老師的關心，不過我們家的事不勞煩您插手。”
就這樣，顧沉在開學第一天就和班主任杠上了。按照以往經驗，惹怒班主任等同於找死，可是這次，在大戰數百個回合後，老師居然妥協了。於是乎，顧沉成為了我的新同桌。
我和他坐在第一組的最後，也就是靠後門和窗的位置，這個位置，算不上好，因為班主任隨時會出現在門後或是窗邊，你的所有小動作一覽無遺，所以班上的同學都對它避之不及。可是我很喜歡這裏，可以托著腮幫靜靜欣賞窗外的景色，可以靠在牆上冥想，感覺像是自己的一片小天地，而且緊靠著門進出很方便，我便依靠著自己的那點成績和在老師心中的良好形象得以免受每月一次的換位之苦，順利成為這裏的常駐民。
可是我不知道他為什麼也要坐這，是和我一樣喜歡這裏的地理位置，還是，因為我？在進行嚴謹的分析後，我否定了這兩種猜想。原因是這樣的：他上課時的種種舉動太過招搖，還不如選擇其他靠後的座位來的隱蔽，而且他好像也沒有我那種欣賞美景的閑情雅致；至於後一種就更不可能，因為開學兩天了，他好像還沒和我說過話。究竟為什麼，我隻好作這樣的猜想，他當時腦子可能短路了。
顧沉的勝利讓長期屈服於班主任yin威之下的廣大同學對他的崇拜之情有如黃河泛濫、大壩決堤。女生開始羨慕我旁邊坐了個又酷又有型的帥哥，而男生們就像找到了自己的精神領袖，紛紛向組織靠攏。開學沒幾天，顧沉順利成為了班裏的焦點人物。
（2）
很多人說距離會產生美，不過我覺得這句話在很多時候都是錯的。至少，用在顧沉身上要打很大的折扣。轉眼間，開學已經一個星期，顧沉對大家的熱情表現得極為淡定，甚至是冷漠。這讓廣大群眾尤其是女生深深受到了打擊，於是他們開始報複，報複的方式是，孤立他。