第四章：神奇的係統精靈
鬧騰了最後三天終於收集夠了1點能量。
叮咚，恭喜載體收集夠一點能量，是否開啟係統精靈，是/否？想了想我還是默默的的選擇了是。
叮咚，係統精靈開啟中。。。。。。
突然一個清脆的小女孩聲音傳來：載體你好，我是係統精靈，你可以叫我靈兒。
被突然傳來的聲音嚇了一跳，我緩了緩問到：靈兒你有什麼功能呢？
靈兒：我可以根據你周圍人的需求給你發布一些高級任務，讓你更快的獲取能量並且我可以給出別人對你的好感值，正為好感，負為惡感。
我：還算可以啊，你給我說說今天都有些啥高級任務。
靈兒：1，獨自給父母坐一頓飯。。。收集能量0.5
2，獨自幫媽媽洗鍋。。。收集能量0.5
3，幫助老師講一節課。。。。收集能量1
4，幫助李娜不被同學排斥。。。收集能量10
我：前麵兩個還好說，後麵兩個幾乎沒可能啊，我幫老師講課，老師怎麼可能同意啊，就算數學老師杜老師也不可能讓我講啊，再說李娜出了名的女漢子脾氣還不好，就算平時請教我數學題也是一副欠了她錢的樣子，一個班還就我和她說的話最多，讓她和其他同學不排斥這比登天還難簡直沒可能啊，靈兒你這是在刁難我啊，後麵兩個任務可以更換不？
靈兒：不行的哦載體，靈兒相信你可以的加油啊，快點收集夠能量你早點綁定係統我有驚喜給你哦
我：靈兒啥驚喜啊？
靈兒：不說，說了就不是驚喜了
我：好吧！怎麼搞呢？算了還是先把前兩個搞定吧，還好我前兩年就學會做飯了，我回去給老媽說聲就行。忙碌了一下午最後總算把前兩個搞定了，這收集這能量1還真是快啊，幫老師講課也隻能在杜老師身上琢磨，要怎麼辦才能讓杜老師允許我講一節課呢？唉，頭疼啊，算了還是明天在想。
第二天，到學校上數學課時我真的是愁啊怎麼給杜老師說呢？
上課，老師好！
杜老師（沙啞著聲音）：我有點感冒嗓子不好，今天就不講課了，你們自習。
機會啊，我這運氣也沒誰了，現在就是要想辦法讓杜老師相信我可一講好這節課，上去直接說肯定不行，那怎麼辦呢？。。。有了我上去請教下今天的課後題，還要找個特別難的，然後在問下下節課的一道難題，從側麵表示我已經自學會了下麵幾節的知識點，然後再提出想試著當老師講課，提升自己的膽量，也許杜老師會同意。
我：杜老師你看這道題我做的對嗎？
杜老師：我看看啊。。。。。不錯提前預習了啊，這道題還挺難你把這節課的知識點理解得很通透了。
我：杜老師你在看這道題我做的對嗎？
杜老師：這是下一節的內容啊你也預習會了嗎？。。。。不錯可以啊，以後繼續努力，有能力就自己多學點。
我：杜老師我想試著給同學講課，提升一下自己，您看行嗎？
杜老師：你想上講台講課？你理解了這節課的知識點我知道，但理解和講出來是兩回事。你真想試試？
我：杜老師我真想試試。。
杜老師：好吧，你居然有這個勇氣，老師也不可能拒絕你。同學們停一下，沈冰耀同學想替老師講這節課，老師也考查了了他，他對這節課的知識點掌握的還是不錯的，大家耐心聽講，有不合適的老師會補充。
。。。。。。。。。。。身為師範生的我講個小學課還是不成問題的，一節課在老師驚訝的眼神中完美結束。而我也收到了1能量點。