“阿蘭，我其實挺喜歡一個饒，就是朝廷上的傳，雖然人們都他是貪官，但是很多事情能做到那個程度，也真是令人佩服。”淑苑著，“能當皇上的左右手，能為皇上想很多，真的，也希望皇上身邊有一個那樣的人，要是皇上身邊有的話，就好了。”
阿蘭：“什麼樣的人？會成為皇上身邊的左右手？”
淑苑：“好吧，我就當做是一個故事來講吧，有書裏麵講的是有個朝廷，那個朝廷裏麵的人是滿族人，而不是漢人，這今要的主角，和珅，他不是漢人，是滿族人，所以他不姓和，他真實姓氏是鈕鈷祿，這在滿族中屬於大姓，也有不少皇族人是這個姓，相當於漢族的劉、王、李、陳等。”
阿蘭：“未曾聽過這樣的姓氏，這個是不是遠方的少數遊牧民族？”
淑苑：“是，他們是遠方的一個民族，話，和珅和弟弟兩個人就讀於鹹安宮，這個學校以招生條件嚴格和教育質量出眾，也就是我們今的名學堂。能夠進入這個學校的，非富即貴，而且必須都是旗人。在和珅10歲左右的時候，他的父母去世，所以即使曾經他可能是官宦子弟，但在父母早亡的那一刻起，他將來的路必須要靠自己了。鹹安宮這個地方，裏麵文史武功什麼都要學，但因為裏麵官宦子弟多，用功的人自然就少。很多人沒了父母的管教，走上了歧途，和珅和他弟弟是這學校裏特別努力讀書的那一種人，所以很快脫穎而出。”
阿蘭：“官宦子弟用功少，是，先生也是這樣的。”
淑苑：“從和珅就非常明白一個道理，想要出人頭地就必須努力，一切靠自己。和珅各門功課學的都很好，但他的努力遠不止於這些。在他還是十三四歲的時候，和珅就開始刻意下苦功夫臨摹皇帝的字跡，這麼做的目的很簡單，以後如果進入仕途，肯定是要寫奏章折子的，也就是我們現在的一些工作報告。領導看到的不僅僅是字跡上的相似，有好感，更是知道這個饒心意，一個有心人，這世上難得有心人。”
阿蘭：“他年紀怎麼會知道這麼多。”
淑苑：“可能也是和他時候的成長環境有關係吧，時候，一個十幾歲的少年就有這樣的心機和城府多少有些可怕，但也同樣能明和珅是真得足夠努力，想盡一切辦法來提高自己，迎合這個世界。他當時的老師吳省蘭看到後，就覺得這個少年以後必能成大器，所以對和珅很照顧。正是這一步步的努力和經營，和珅遇到了一個貴人，當時的尚書英廉。英廉聽了鹹安宮出了個人才，就想考考這個人，他就是和珅，明和老師關係處得好，就容易被推薦包裝出去。”
阿蘭：“這能遇見貴人，真的是極好的。”
淑苑：“是，若是想要以後的人，人人都為自己的貴人，就得需要自己有能力才是，英廉讓和珅寫一個匾額，毫無疑問，多年的書法字體練習，和珅一出手便讓這位大人刮目相看，都是混官場的人，心裏和明鏡似的，英廉知道這個少年前途無量。”