學術論講(1 / 2)

北京大學,一位曆史教授正在侃侃而談!其肺腑之言與諄諄教誨讓我們廣大學子深思不已!

他放下教案,感歎著說道:”中國文化,源遠流長!不僅是最早勘探發現的甲骨文!還是更古老的象形字或者壁畫追根溯源的初始:圖形字!”頓了頓,接著道:”

所以說;壁畫更具現化的代表了我們中國身為四大古國奠基的基礎之一!”

雖然年齡已到古稀之齡,說話卻鏘鏘有力:”現代繁體字是那麼優美,這是融合貫徹了五千年的精髓,而文字的現代化簡化,更是把它推向了高潮!”底下學子一邊聚精會神的聽著,一邊做著筆記,每次這位曆史教授授課,所講題材都吸引了一大票迷粉!恨不得一字不漏的聽著摘抄下來!

“刷,刷,刷”的水筆與筆記本摩擦細微聲如閱兵般整齊!

“讓中國人都識字,認字!乃至與全世界一起弘揚我中國文化!這簡體字就值得我們驕傲!自豪!”

隨後又是迷粉們“嘩,嘩,嘩……”的鼓掌聲!讚不絕耳!

好一會,才在教授的暫停手勢下才得以繼續演講!

”眾所周知,英語(English)是印歐語係-日耳曼語族下的語言,由26個字母組成,英文字母淵源於拉丁字母,拉丁字母淵源於希臘字母,而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的,而腓尼基字母其實是由簡化象形字轉化而來!所以,經過千百年的簡化才成了26個字母!也逐漸變成我們知道的計算機語言!編程專用,隻是因為它邏輯思維能力簡單!包含信息量非常少!容錯率高!絕不是我們中文不能編程!”

隨後,在一大片疑惑的眼神下!我們的曆史教授又便替他們解開了疑惑!

“我們的中文,其實是從圖形字開始流傳至今的!所以我們使用的中文和外國人的語言文字區別就是—!”

曆史教授停了下!看了下胸前口袋中的懷表,隨後講道:“預知後事如何,請聽下回分解!”

隨之“叮鈴鈴”的下課響聲馬上便跟著這句結尾話響起!可謂是絲毫不差……

惹得台下眾迷粉們紛紛翻白眼!“噓,噓,噓,噓,^…^哈,哈!”聲不斷,紛紛狂哭吼叫:“關鍵時刻,怎能尿急!”悲哀痛苦之聲不絕於耳!

這位曆史教授合上書桌上的教案,拾起後慢慢地說道:“同學們,今天我們就到這裏!教書這麼多年,我也曾經猶豫過,老師這個職業呢!是否耽誤我考古研究曆史這個興趣愛好!好在,你們的對曆史的熱愛,情真意切地讓我感覺值得為你花費這畢生精力!為你們,為這祖國的未來們!澆灌出這茁壯的嫩苗!”

在這位讓人值得敬重的老一輩無產階級革命家再說話開始的時候就使得整個講堂安靜了下來!靜靜地聽著他的訴說!

他又拿著教案朝著講桌杵了下去,認真的表情看著眾位學子道:”各位曆史係的學生,當然,其他係來聽我課的!不管是因為我的人生閱曆後的口才好還是你們為了多加分!我都很高興!你們來聽我課!”