在哈伯大學的物理係7號教室裏，學生陳思，站在了講台上，他要講課，但其實除了他以外，還有別人要講課，不過對於他會講到一些什麼物理知識，同學們是有質疑的，因為，他帶上去了兩張圖片，這兩張圖片每一張都有a4紙的6倍大小，現在被放置在了兩個木架上。
陳思：這是我最近所觀察到的！
烏拉爾：這是什麼？
麥克斯韋：我難道上的不是一節物理課嗎？
莎莉娜：還是我們走錯場地了，還是說，他走錯場地了。
陳思：天文學與物理學總是能夠關聯的上！馬上你們就知道了！
烏拉爾：那麼就請快點告訴我們吧！
麥克斯韋：我們已經迫不及待的想要知道接下來你會說些什麼了！
莎莉娜：最好別耽誤我們時間！因為除了你，後麵還有人要站起來講課！而那個人就是我！速度一點可以嗎？別耽誤我時間。
這兩張圖片，拍攝的是同一個地方，隻是一個拍攝的麵積較廣，一個拍攝的麵積較小，而所拍攝的這個地方，是太陽係海王星所在之處，不過，對於陳思所演講的主題，焦點並不在海王星上，而是在海王星旁邊的一顆月球般大小，形狀也與月球一樣的圓形隕石上，陳思首先指向了那張拍攝麵積較廣的天文圖。
陳思：正如大家從這張圖片上所看到的那樣，有一顆隕石，正在向我們地球而來。
烏拉爾：你是說，世界末日要到了嗎？
麥克斯韋：這張圖片航天局早已經公布過，航天局的人員會采取辦法的，他們決定使用最新型核武器，將這顆朝著我們而來的隕石炸掉。
莎莉娜：所以你今天要跟我們說什麼？說你有更好更環保的方法，能夠讓我們避過這顆足有月亮般大小的隕石嗎？
陳思：但航天局公布的圖片，與這張圖片相比，有很大的局限性。
烏拉爾：也許航天局覺得沒這個必要，至少我就是這麼覺得，因為誰都知道，它已經路過的那顆行星，是會發出淡藍色光的海王星。
麥克斯韋：而在接下來，它將會跟太陽係中擁有最冷大氣層的天王星打個招呼。
莎莉娜：或許還會擁抱一下，不過，從你所展示給我們的圖片來看，這種情況似乎已經變得十分渺茫了。
陳思：不過，就這兩張圖片我還有想要說的。
烏拉爾：該不會，你想讓我們大家跟你一同玩“大家來找茬”這個遊戲吧。
麥克斯韋：它們的顯示麵積也不同。
莎莉娜：各自所在的位置也不同！而這是因為這兩張圖片是在不同時間點拍攝的！
陳思：還有別的嗎？
烏拉爾：這倒是引起我的興趣來了！不過我得好好仔細的觀察一下！我想我現在應該起身，然後走到這兩張，照片身邊好好的查看一番！
麥克斯韋：我也該走到這兩張照片的旁邊，好好的瞧瞧，也許能給我帶來什麼啟發。
莎莉娜：我隨身攜帶著一個望遠鏡！不要誤會，我不會輕易的侵犯別人隱私的！這是我待會兒講課的時候所要用到的科學工具。
在烏拉爾，麥克斯韋，莎莉娜將這兩幅拍攝麵積不同的天文圖近距離觀察之後，陷入了沉思，因為他們的確發現了什麼，而這一點，讓陳思給發覺了。
陳思：瞧見了嗎？
烏拉爾：是的！
麥克斯韋：我們觀察的十分仔細！
莎莉娜：我用望遠鏡也看得十分仔細！
陳思：正如大家所看到的那樣，這顆衝著我們而來的好奇星球，在路過海王星之後，也有了顏色。
烏拉爾：雖然這個顏色很淺，但是我們還是能夠觀察出來的！