九龍回家時，兒子從書包裏掏出一堆零錢，“這個，怎麼回事？”他疑惑的問。
“賺的！”東風一臉燦爛的笑容說道，“我花了一元錢買了些糖果，再拿我的玩具、學習用品作獎品，設了三個獎，一等獎會得到我最喜歡的變形金剛，二等獎是電動汽車，三等獎有一個算術本和一支鉛筆。上學時，我站在校門口守候，凡進校的同學我會問他抽獎嗎？隻需一毛錢便可抽一次獎，不得獎也沒關係，我送你一顆糖，他們見我的玩具好，掏出零錢給我，短短半小時，我賺了幾十塊。”他一邊得意的講他的故事，一邊將錢一張張疊好，又不屑的說，“奶奶撿瓶子也沒有我賺的多。”
九龍走過去摸摸兒子的頭：“不錯，但爸爸有錢，有很多錢，這個不是你現在要做的事，功課做了嗎？”他掏出幾張皺皺的十元錢給東風看。
父親一問，東風臉紮下去了。
“去吧，做完作業再來玩。”
東風不樂意的走開了。
九龍並沒有錢，一份體麵的工作也沒有，工資也不高，生活的磨難甚至讓他失去了信心。
他認為家庭貧困的原因主要歸為自己書讀的少，沒有分配到一個好單位，所以對兒子學習情況很上心。
可是，兒子似乎不是學習的料，對讀書毫無興趣，但對交易卻特別敏感，總會做出令他刮目相看的事。
不過，他認為如果不認真學習，出色的生意表現早晚會失去，因此，兒子早期顯現的商業天份遭到了他的“絞殺”。
過了幾日，為這事，九龍被校長請到了學校，批評他沒教育好孩子，在學校辦荒唐的抽獎活動，長資本主義雄風滅了社會主義威風，社會影響極壞極壞，逼他按手印乘剛長出苗來，盡快割掉初生的資本主義尾巴。
九龍受了學校教育，堅定了他的想法，隻有學習才是正道，做生意就是歪門邪道。
風聲剛過，東風不知哪兒又進了一些本子和筆到學校去賣，由於本子和筆上配有同學們喜歡的明星像片，銷量極好。
這次學校沒有象上次一樣克製，而是直接派保衛把他的本子和筆沒收了。
東風懇求班主任幫忙要回收去的“贓物”，受到她的嚴厲批評。
學校的阻撓，父親的反對就象情急之下信手拈來撲火的棒子，妄圖撲滅少年渴望交易的火苗。
事與願違，俯仰之間，二根殺威棒不僅沒撲滅這把星星之火，反而落為燃料，助長了火勢的燃燒。。
若幹年後，一聲巨響，改革開放大門對外敞開。
東風搭上國家滾滾駛向市場經濟時代的便車，懷著商業抱負，腳踩大地，往來東西，他成了九州矚目的商界精英，請看全文解析他是如何一步一步實現財富之夢。