對於這個學校的大多數學生而言，他們根本就沒有見過軍隊，也沒有見過血腥。所以當成建製的軍隊包圍體育館的時候，這些學生表現出前所未有的恐慌。
不過令吳文祥欣慰的是，學校的老師很多還保持鎮定。
體育館這邊的負責人是副校長。被憲兵隊包圍之後，他立即出來安撫學生，然後就是集中獲得了能力的學生堵住門口，用體育館的一些器材做成了簡易的掩體。
同時，他開始號召有特殊能力的同學站出來幫助同學們突出重圍。
有機會的話，他想突圍。
很快，這位副校長就找到了吳文祥。
“很明顯，他們的包圍圈並不靠譜。”吳文祥把自己的電腦給校長看，“我建議先把一樓的男生暫時疏散到上麵，然後利用空間能力突擊到他們的後麵，掐住撤退的通道。”
“他們正麵的包圍圈最堅實，但是二樓陽台那邊包圍圈比較薄弱。我們可以從陽台那邊突圍。”
“用空間能力？”有人毫不客氣的開嘲諷，“你是打算穿牆嗎？”
吳文祥撇了一眼說話的人，懶得搭理他。
“這裏應該有人有空間能力。”吳文祥對副校長說，“優先幹掉對方的機槍陣地，然後占據體育館旁邊的後山。那是一個製高點，可以有效阻擊他們的進攻。”
盯著吳文祥電腦上實時傳回的畫麵，副校長陰沉著臉。
吳文祥的設想很好，這裏也有擁有空間能力的人，但是他們沒有能力突擊憲兵隊的陣地。他能夠調用的隻有一幫學生，讓這些學生完成任何戰術動作都是癡心妄想。
更重要的是，他能讓一群學生去衝鋒陷陣嗎？
答案很明顯是不能。
看著一臉陰沉的副校長，吳文祥忽然笑了起來：“其實不用這麼嚴肅，我想，對於某些人而言，對付外麵的東瀛人並不難。再者，憲兵隊是國家軍隊，他們未必就真的會把我們怎麼樣。”
副校長沒有說話。
他來到這個學校有十幾年了，從剛開始的小鮮肉變成了一個中年大叔，也從一個有理想、有誌氣的小青年變成了一個昏昏碌碌的老人。年複一年，日複一日的行政工作已經磨平了他的棱角。
冒奇險去突圍？這並不是第一選項。
但是向東瀛人投降？這個選項比突圍還要不靠譜。
作為學校副校長，他也是學校黨支部的副書記。如果以後他的履曆中出現了“向東瀛憲兵隊投降”的記錄，他這輩子的政治生涯就毀了。
就在不久之前，他的一位“老朋友”通過係統秘密的聯係過他，告訴他中央集中力量攻克三號失落之境，進展很順利。希望他可以在六號失落之境做些準備，對他會大有好處。
也就是說，要不了多久，政-府就會想辦法攻略其他的失落之境，比如說六號失落之境。那個時候，他如果是個俘虜，那就難辦了。
“你叫什麼名字？”副校長最後問吳文祥。
吳文祥笑了笑，說：“吳文祥。”
副校長沉默了一會兒，說：“男生先都不要動，學校領導正在商議對策，我們有辦法突出去的。”
吳文祥笑了笑，沒有說話，目送副校長離開。
這個副校長的想法，吳文祥很清楚，他也可以理解。想要一群學生對抗軍隊？根本就不可能，哪怕有超能力撐腰都不可能。
吳文祥默默的估計了一下，目前被學校召集的獲得了能力的人一共有三十幾個人。沒有被學校發現的，吳文祥無法估計。但是有一點可以肯定，沒有被發現的人中不乏強者。最典型的例子就是周尚，她一個人打被學校發現的三十幾個都沒有問題。
對於憲兵隊的包圍，吳文祥並不覺得有什麼特別值得關注的地方，他們為什麼要包圍這裏才是吳文祥關注的問題。
雖然瞧不起平成廢宅們的軍事素養和政治素養，但是吳文祥並不覺得他們就是蠢貨。頭腦一熱就包圍學校的事情，不會出現在一支國家軍隊中。他們包圍學校，應該是受某些人的指示。
結合從校長助理那裏獲得的情報，吳文祥覺得這個在幕後指揮憲兵隊的人很有可能和魔族有關係。
幾分鍾之後，門外響起了沉重的引擎振動聲，然後就是憲兵隊喊話：“裏麵的人聽著，你們已經被包圍了。如果你們依舊拒絕投降，我們將會發動攻擊！你們隻有十分鍾！”