() 戮rì血海
作者鐵樹
序言中學校長
川北的嘉陵江畔，臨江的半山腰上坐落著一所不大的學校，這是一所山裏鎮的中學，學校依山傍水風景秀麗，盡管如此它與城市相比在交通，文化娛樂及生活條件還是有較大的差距，沒有哪個大學畢業生願意長期在此任教，使得學校的教員隊伍極不穩定，教學質量多年未見起sè，學生也全部來自附近的大山裏，由於沒有好的教師和生源，該校已多年與高考榜無緣了。沒有升學率教師的工資獎金自然就縮水了許多，到了004年老校長退休居然無人願意出任校長，縣教育局幾經研究終於把局裏的總務室老科員四十五歲的司馬明德任命為校長。司馬明德是一位軍隊轉業幹部，在野戰軍步兵團擔任過許多職務，偵察連長偵察參謀作訓股長等等，無論做什麼都讓人無可挑剔，由於本不想成為職業軍人他在年輕時放棄了幾次上軍校的機會。在八二年大裁軍時轉業回到了家鄉的縣教育局工作，盡管司馬的綜合素質非常優秀，但在文教係統這種非常注重學曆的地方隻能在總務室打打雜，在部隊是營職幹部的司馬明德被教育局放倒了總務室任主任科員，這次局裏幹部調整準備把他提為總務科長，可當聽到鎮中學沒人去當校長他便主動要求自己去試試，軍人出身的他不願意在機關裏無所事事，於是，經過局裏的研究和他本人的申請與努力，司馬明德終於走馬上任了。
司馬到任後立即根據鎮中學的實際情況開始采取一係列整改措施，以多媒體電化教育為主，老師授課為輔的教育手段。即是將初高中的所有課程，按照教育大綱的要求將全國各個特級教師的授課內容及輔導全部從電腦上下載並刻印成光盤，作為基礎的授課手段用大屏幕向學生授課，所有授課老師跟班聽課。使學生們的學習質量有了明顯進步，也使學校教師的教學水平在不斷的潛移默化中逐步提高，而司馬本人竭盡所能的為學校做好後勤。功夫不負有心人，經過幾年的努力終於見效了，在007年的中考和高考中，鎮中學初中部考上縣重點中學的升學率達到80%，初中畢業生全部升入高中，高中部也破荒的一本上線0%，二本上線58%，加上三本和大專，升學率達到95%以上。鎮中學一舉成名，司馬明德也成了G市教育界的名人。伴隨而來的市，縣，鎮三級zhèng fǔ資金投入和支持，使得鎮中學的發展蒸蒸rì上，無論是生源還是師資力量都有了大幅提升。……
008年5月1rì下午，鎮中學下午第一堂課的預備鈴響了，司馬習慣ìng的站在教學樓前的ā場zhōng yāng，對著四麵的教學樓深情地環視了一周，忽然間司馬感到腳下劇烈的顫動起來，“怎麼…啊…地震…”瞬間反應過來的司馬明德急忙對著教學樓和ā場上正在上體育課的學生和老師大喊道：“地震啦；地震啦；…所有人快出教室啊，都到ā場中間。…”一陣忙亂…，師生們總算是集中到ā場了。：“各班主任趕快清點人數，王主任你快看老師和校工到齊沒有。”“誒，鍋爐房的劉師傅呢？”“真他媽的，新鍋爐今就裝好了，本想用舊的把今對付過去，沒成想。…”司馬明德顧不了那麼多了轉身向鍋爐房
跑去，舊得鍋爐房是一件破舊的磚瓦房，過去由於資金不足一直未能維修（新的鍋爐房修建在主教學樓的一層尚未安裝完畢，本想在新鍋爐建好後就把舊的鍋爐房拆除），司馬一進鍋爐房就看到一堵側牆已經塌了，老劉滿頭是血正掙紮著往外爬，看樣子腿也傷的不輕，司馬不由分扶起老劉就往外跑，：“校長危險別管我了”“別廢話快走”剛走到門口，房頂發出了雜亂的聲響，司馬拚命地將老劉推了出去，司馬就覺得頭上被重重的一擊，周圍的世界變得一片漆黑。……
正文