那一個夏，抱著一堆的課本作業埋頭苦讀，在數理化的課題裏邊兒。
麵對人生的抉擇，發現我們和那些所謂的偉人，是有差別的。他們能夠把這些自然科學發現總結是多麼的不容易呀。可是我們都是人，都有共同點。我們都有對美好的追求。對生活現狀的不甘心，所以渴求追求更加努力去實現自我的目標。這樣一想這些抽象的數理化也就人性化得讓人得以親近。
為了不清看不到的美好未來，所以我們努力地去學習呀。把青春消耗在課本上有些不甘心，滿肚子的這些牢騷，覺得這些時間本來應該在外麵的世界裏，多去看看，多去走走這個世界。
盯著書本，腦海卻遨遊在其他上麵。側目一看，旁邊那個可愛的她，泛起紅暈的臉龐，熱潮湧上心頭，幻想想牽著她的手，所以要努力學習。
可這些終究是一些個的插曲，
為了去讀書，父母給予了很多的期望。早早地七點多起床，拖著疲倦的身軀爬起來，慵懶的身體乏力不聽話不聽使喚，在半夢半醒間爬起來。坐著父親的車，早早來到市區的學校。每在放學後，在學校把作業寫完，等著父親下班來接我，回到家都很晚很晚了。
上課的時候感覺上麵老師講課講的很無聊，自己埋頭苦練。考試的題目。總好過那些酣暢淋漓睡覺的人吧。振作振作困乏的身體繼續做考試題目，做啊做直到做到放學。
放學下課很多人伸展慵懶身體，拎起書包拍拍屁股走人。另一的開始，經過一晚上的休養。讓大家的精力又會變得充沛起來。
在校園的操場上馳騁，在足球場地的綠地上踢球，女生坐在花壇樹下去吹牛，這中午的時光是最好的。精神狀態不好的，恐怕是昨晚做題太晚或者玩電腦遊戲太晚導致，可以躺在桌子上睡個午覺。有精神的可以逛一逛學校的圖書館、操場和周邊區。
有時我估計因為累困乏的趴在桌子上睡起來，醒來的時候逐步濕了一大片，不好意思地擦擦嘴角四處張望。確保沒有人看到。用書悄悄地幹起來。
吃完飯後是人最困的時候，你會發現自己無比的充滿了力量，在別人都很困倦的時候，自己卻荒誕的充滿了力量。和上課那些回答問題躍躍欲試積極的人相比，是另外一種狀態。另外一種身體狀態，別人亢奮你虛弱，別人衰弱，你亢奮。完美的避開了大多數人的興奮高峰期。
課前課間休息的十分鍾，大家在充分地享受著十分鍾的快樂。議論探討或高談闊論的一圈人比比皆是。這是課間他家最釋放的時刻。
學習成了生活中的一部分，我們恐懼未來，卻期盼未來。這就是我們讀書的時光和時間。承載了很多的夢想和很多人期望，
在這些時間裏有很多故事，被埋在心頭。在一個時間內應該做一個時間內的事兒，現在這段時間裏就有屬於我們自己的故事，隻是太久被我們遺忘。