不過明揚不想打擊燕星的積極性也就沒有說。
“對了，中午你還去找黃毛他哥嗎？”燕星突然想到了什麼。
“找啊。”明揚點了點頭道，“你信不信我們不找黃毛他哥，黃毛他哥哥也得找上門來？”
“黃毛他哥哥可是社會上的混混，戰鬥力不是黃毛能夠相比的？”燕星提醒道。
“沒事。”明揚不在意道。
老狗說了十八八個社會青年都別想近他的身。
明揚不覺得黃毛他哥能有多麼強悍的戰鬥力？
“明揚，你給我站起來。”就在這時李懷忠憤怒地拿著課本走進了教室。
明揚不明所以地站了起來，“李老師，怎麼了？”
“怎麼了？你竟然還有臉問我怎麼了？”李懷忠指著明揚道，“你知道這是什麼地方嗎？這是教室，不是鬥毆的場所。”
“李老師，是黃毛闖到教室要打我。”明揚看著李懷忠說道。
“為啥黃毛不打別人就打你？”李懷忠冷哼道。
明揚沉默下來。
這要怎麼回答？
“沒話說了吧？”李懷忠看到明揚不答便道，“下午把你媽媽喊來，我倒要好好地問問她怎麼教育的孩子？”
“我媽腳崴了。”明揚悶聲道。
“你忽悠誰呢？”李懷忠一臉地不相信。
“愛信不信？”明揚惱怒道。
“怎麼說話呢？”李懷忠看著明揚聲音頓時提高了八度，“ 明揚，你現在的膽子越來越肥了啊，連老師都敢頂撞了？現在你去後排的角落，給我站著。”
明揚漠然地起身來到了角落。
“小子，什麼感覺？”老狗戲謔的聲音在明揚的耳中響起。
“學習差的沒人權。”明揚緩緩地說道。
“其實在任何地方都是如此。”老狗淡淡地說道，“也許你覺得李懷忠做的很過分，可當你坐在李懷忠這個位子上，也許你就會理解他為何這般了？”
“我不理解。”明揚搖頭。
“當教書育人成了一份職業時尊師重教這四個字就不再有多少道德的約束力了。”老狗悠悠地說道，“李懷忠為了指標，為了職稱，拚命地壓迫你們去學習，這本身沒有什麼不對。要說不對的話便是他的態度了。你覺得李懷忠該給你基本的尊重，但是你想想這些年你做了什麼呢？說你爛泥扶不上牆難道有錯嗎？”