初七對教學沒有太多經驗，大學的時候曾經嚐試過去培訓機構上課或者是出去當家教，但是成效都很一般。陳躍學長曾經給她分析過，這是因為她是真的喜歡數學，她對數字天生敏感，後天又一直在做針對性訓練，最關鍵的是，她自己非常享受其中的過程，對她來說數學是非常美好的東西。但她所麵對的學生不是這樣，初高中的很多學生，尤其是不少女孩子，提到數學簡直談虎色變，很多人是因為不喜歡，學得不好，但是中考高考又有這方麵的硬性要求，所以才會參加課外的輔導。對初七來說，這些學生對數學的恐懼是難以理解的。反過來，學生們也無法理解初七對數學的喜歡。更何況初七本來就不擅長人際交往，實在是做不來循循善誘來引發學生們對數學的興趣，和他們交流溝通真的太困難，隻能板著臉講題。而且她一向喜歡在解題的時候多用幾種不同的解題方法，但對於為了應試教育才上課的學生來說，這完全是多此一舉……總之，初七試過幾次之後挫敗感極其強烈，從此以後對這類活動都比較抗拒。這次會來這裏，是因為陳躍告訴她，這邊的學員和她以前教過的學生不一樣，這裏的很多小孩子和她小時候一樣，天生對數字敏感，而且很喜歡數字。出於對師兄的信任，初七還是選擇了來到這裏。她來的時間剛好趕上陳躍師兄準備給8——10歲的班級上課，教室外麵專門有用來給不放心的家長們設置的旁聽區，初七便也坐了過去。望子成龍望女成鳳的家長們都手裏拿著紙筆，一臉鄭重地聽著課，感覺比教室裏的學生還要認真。培訓機構名叫天育，陳躍和她提過，天育有不少所謂的“少年天才班”，珠心算的班級也是全國出名的好，他們這個班不但有老師，還請了幾個科學家來做研究，天育直接掛靠全國的各種珠心算考試，甚至前兩年的全國珠心算個人全能冠軍全都出自天育。到了這個地步，又是小班教學，很多家長削尖了腦袋想讓孩子進天育的珠心算小班，每個能進來的學生，都是經過天育的老師考察或者是有些學校專門推薦的，真的在這方麵有天賦，才能進入天育。陳躍師兄果然比自己會講課得多，初七在旁聽區靜靜地看著，陳躍在講珠心算的想象空間時也很有自己的一套，小孩子們都跟著他認認真真地用算盤算著，所謂的珠心算，就是先用算盤算，然後將算盤和撥算盤珠的這個形體動作，轉化成腦海裏的影像。經過係統的培訓，這些孩子一段時間之後，就不再需要實體的算盤，而是利用大腦的空間想象力和形象再現能力，形成心算的影像。（注1）初七在係統練習的巔峰時期，能夠做到看到數字和加減乘除的符號的同時大腦開始撥算盤，幾乎在看完的時候就能算出來，到大位數的加減乘除的時候，他們這些人的計算能力，比別人按計算器都還要快很多。（注2）“誒姑娘，你看起來年紀還很小，是陪著弟弟妹妹過來上課嗎？”這裏畢竟是8——10歲的學生課堂，初七怎麼看都不像是有個這麼大孩子的家長，旁邊一個女人開口搭話，似乎是要和她套套近乎。“額，”初七開口解釋道，“我是那個老師的師妹，不是學生親戚。”那女人似乎一下明白過來：“哦哦哦，女朋友啊！哇你們郎才女貌，一看就很配！”“不是，”初七重申，“他是我學長。”“哎呀，還是學長學妹，真好，在學校裏就在一起了嗎？”雖然那女人還算年輕，沒有到要叫“大媽”的地步，但是卻的確非常八卦。初七不擅長和這樣的人打交道，撇撇嘴，便也不再多做解釋。“那個穿藍色衣服的調皮鬼，是我家兒子，今年九歲，”那女人介紹起來，“我叫陳嵐，你叫我嵐姐就行。我兒子叫嶽峰，哎呀，雖然聰明，但是還是貪玩，特別愛玩兒各種遊戲，真是愁死我了。”初七微微挑眉，開口道：“其實隻要不上癮，很多遊戲都有正麵的效果，不然也不會有所謂的益智類遊戲了。”“嗨，問題是，其他人都在學習，那個時間他用來玩兒了，時間久了不就趕不上了嗎？”陳嵐搖搖頭，“這不行，我辭職了在家專門帶他，給他輔導功課讓他好好學習，他倒好，天天想著各種辦法去玩兒那個全民鬥魂，真是把人氣死！我和我老公花這麼大力氣想要好好培養他，現在的小孩，競爭多激烈啊！他小不懂事，根本不懂時間寶貴！得好好說他才行！”初七成長過程中鮮少和所謂的家長打交道，沒想到竟然還是個全職主婦，一時竟然覺得有點新鮮，她轉過頭看向陳嵐：“辭職了專門在家嗎？”陳嵐點點頭，眼裏卻似乎有一抹遺憾：“我本來的工作很不錯的，薪水不低前途也不錯，不過從懷孕開始我就經常請假什麼的，孩子生下來之後我恢複的也不算好，公司的很多事情也慢慢沒辦法跟上，再後來我老公說，反正他收入不錯，倒不如我幹脆辭職在家，帶孩子就好。嶽峰是我和我老公全部的希望，我們所做的一切都是為了他，不過他也挺爭氣的，這點我還挺欣慰。”全部希望，一切都是為了他。初七想，這幾句話可真沉重。大概是天下的父母說到自己的兒女的時候，總忍不住要多說幾句，陳躍學長的課教學過程已經結束，現在都是學生們自己在做練習題，陳嵐左右閑著無事，就繼續和初七閑聊：“之前有個全省的珠心算比賽，他沒發揮好，隻拿了個第五，我們是希望他再好好學學，爭取更進一步。”說著，她指了指其他的班級，“誒，我之前就想問，怎麼還有4歲以下的班級？這麼小的孩子，能學嗎？”初七開口道：“唔，從科學的角度解釋的話，人類智力腦細胞的成長，在三歲以前就已經完成了70%，然後在4到12歲之間，成長到100%，珠心算的學習，其實就是通過對算盤的操作，來激化腦內影像的建立，這本身就需要腦細胞的成長才能完成。所以年齡大了之後，比如說成年人，可以通過特訓來提高記憶力和其他計算能力，但是因為腦細胞已經定型，所以沒辦法產生心算的影像。”她頓了頓才繼續道：“原則上四歲之前也可以學習，但是人在很小的時候，身體的協調平衡還達不到這個水準，更有可能會因為老師的能力問題，而影響到孩子的‘數感’，所以4周歲到12周歲之間學習最為合適，可是也有家長是一定要讓孩子很小就來學，所以天育這邊也開設了四歲以下的班級，這個班級沒有真正的教學，更多的是為了讓孩子來這裏能放鬆，培養興趣，寓教於樂，以他們自己能接受的程度來學習，並且練習他們的身體協調、平衡等等。”（注3）陳嵐若有所思地點點頭，然後又皺了皺眉：“哎，我家那小子就是被我們送學的太晚了，六歲多才開始學，怪我，哎！”