第二章 智凱初級學院(1 / 2)

“文斌,你是讓炎毅去智凱學院?可是這智凱學院據我所知可是剛建立沒幾年啊!炎毅去這個學院怕是不妥吧?”趙德武思索道。

“團長,炎毅的賦之高你恐怕不會不知道吧!四歲獲得屬性魔法,五歲就能將火球術挪移1次!這賦赤炎城難出其二啊。”文斌講道。

“我知道,正是如此為何不讓炎毅去底蘊深厚的尤森學院呢?”趙德武自是知道炎毅的賦異稟。

“尤森學院底蘊固然深厚,但是教學方式過於老派還不懂得創新,我怕炎毅會變得死板。”文斌解釋道。

“智凱學院雖然底蘊不深但是懂得創新,據還請來了金法杖魔法大賽的第三名做老師。這比賽有多厲害不用我多了吧!這季軍自然不比那尤森學院的某些老師差,重要的事這次大賽他還使出了從未見過的魔法招式!”文斌向趙德武出自己的見解。

“如此,便聽你的吧。”趙德武同意文斌的想法。

數日後

智凱初級學院招生處人山人海,每年的招生都會有大批父母領著自己的孩子前來報道,趙德武帶著炎毅來到學院門口,一位身著正裝的男子正麵走來。

“趙團長,裏邊請。”男子帶著父子二人來到院長辦公室。

辦公室內一位花白胡子的老頭正坐在椅子上喝茶,看到趙德武父子進來起身道:“趙團長您來啦,請坐。”

“炎毅,你先出去玩會兒吧,我和張院長有話要。”趙德武讓炎毅出去玩免得打擾自己談話。

炎毅從辦公室出來便開始圍著教學樓遊看,一樓、二樓都是新生的教室所以都已經空出來了,三樓是上屆學生的教室所以炎毅在逛到二樓的時候就聽到了樓上老師講課的聲音,好奇心驅使著他去三樓一看究竟。

炎毅悄悄的從樓梯走上去,看到教室裏坐滿了學生,隨著炎毅的不斷靠近又看見了講台上的老師,在他看到老師的同時那位老師同時也注意到了這個陌生的麵孔。

“你是那個班的?為什麼上課期間你在走廊中走動?”老師當即就認為炎毅是別班的逃課不良生。

“對不起,老師我今剛過來的,這是我第一次來這裏。”炎毅被嚇了一跳連忙解釋。

“剛過來?你叫什麼名字?你父母呢?”老師追問道。

“我叫趙炎毅,我爸爸在院長辦公室呢。”炎毅回答道。

“趙炎毅,嗯這個名字好像在哪聽到過。你爸爸叫什麼?”老師覺得這個名字有些熟悉又問炎毅的父親的姓名。

“我爸爸叫趙德武,赤炎護衛團團長趙德武。”炎毅特意加上了趙德武團長的名號。

“原來是趙團長的兒子,這樣我先帶你下去吧,你在這裏走動會影響其他同學聽課的。”得知是趙德武的兒子老師的態度明顯好了不少。

此時趙德武也正好從辦公室出來撞見了送炎毅下來的那位老師。

“趙團長,您兒子剛才跑到三樓了我怕他影響其他學生上課就給送下來了。”老師解釋道。

“多謝,這子沒給你們添麻煩吧?”趙德武謝道。

“趙團長嚴重了,令尊並未給我們造成什麼麻煩。”那老師客氣道。

“如此就好,那我們便去測試台了。”趙德武拱手以表謝意。

“慢走。”老師回敬。

趙德武與院長商討的事,自然就是讓炎毅去那季軍老師的班裏了,那老師名叫蔣寒不但實力有目共睹教課也是備受好評,至於為何要到初級學院任教這就無從得知了。

入學前每個學院都會進行全方麵測試,以此來進行尖子班和普通班的分班,而測試項隻有一個那便是元素親和度,元素親和度表示你日後的魔法屬性是什麼,隨著親和度的提升無論是消耗、效果、控製都會得到明顯的優化。

一位新生走上測試台,將手放到中央的測試水晶之上,一股清清涼涼的感覺由掌心流向全身。