一種神火誕生靈智，這其中的過程必然是萬分艱辛和漫長的，東西已經誕生出了靈智，在這多年的歲月中，除了它之外，恐怕一個活的都沒見過，所以唐風的出現，才會讓它很好奇。
這就像一個孩子，看到了喜愛的玩具一樣，因此唐風立馬決定，就從這方麵入手，想辦法將它忽悠成自己的火種。
一夜的時間瞬間即過，一直到唐風離開，家夥也沒醒來。
今早上，唐風特意拿出了，自己老娘做的新衣穿上，然後對著鏡子，把自己裏裏外外的拾掇了一番，還別，這人靠衣服馬靠鞍，這麼一打扮，唐風還真有那麼幾分，翩翩公子的味道。
“上何其不公？竟讓你擁有優雅迷人的氣質就罷了，外表還這麼的帥氣迷人。”
唐風這貨照著鏡子，來回的看了幾番，隨後唉聲歎氣了的笑著。
今，是唐風當老師的第一，這和之前在圖書館當管理員不同，身為老師！知識的傳播者，靈魂的鑄造師，這形象必須要跟上，要不是這在玄武大陸，唐風都想帶副眼鏡，顯示自己有學問了。
和往常一樣，唐風先是去食堂吃了早飯，然後就去了學院的管理處。
武道院的人事安排，都是由管理處一手統籌，責任人都是學院的長老，武王的修為。
這位長老姓張，他並沒有刁難唐風，把唐風的一係列手續辦好後，就告訴了他的專屬教室。
所有的武道院都一樣，每一個老師，都會有一個自己的專屬教室和名冊，比如一個學生拜了唐風當老師，那就要去他的教室上課，而且名字信息還要登錄在冊。
除非有特殊情況，否則是不準換老師的，一來這種行為對老師名聲有損，二來也杜絕老之間，為了拉攏學生而明爭暗鬥！
一路上，唐風整個人意氣風發，看著武道院這一張張年輕的麵孔，唐風心情格外愉悅。
離開管理處大概五六分鍾，唐分便找到了他的教室。
蓉城武道院的教室，都是一個個單獨分開的，保密性很好，而且配製也都差不多，桌椅講台，如果有什麼特別需要，就要老師自己準備了。
這件教室大概一百平米大，裏麵幹淨整潔，窗戶向陽，所以唐風很滿意。
“哇！師父，這個就是您以後的教室了嗎？”
唐風剛進來不久，楊靈五人便聯袂而來了，徐沐靈直接跑上來抱住唐風胳膊，甜甜的道。
“嗯。”唐風點了點頭，然後收起了胳膊，一本正經的道。
“沐靈，以後在外麵，切不可和為師這麼親密，不然讓人瞧見了要閑話，還有，你們都記住了，以後在外麵，要稱我為老師，不要叫師父。”
這兩者雖然聽上去沒什麼區別，但裏麵的詫異，則是很大的。
常言道，師父師父，那既是師又是父，這關係就親密了，但老師的話，則可以理解為一份職業，和學生之間是一種師友的關係，而且武道院內，一直都是以老師稱的。