你看得見嗎？我用心為你而畫的畫卷。你的模樣，原來早已印在我心。
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畫卷一角寫著：我在轉角的地方，在陽光下抬眼的133度，遇見你，然後，迷失在你淚眼婆娑的眼眸裏。
迷失嗎？可是……迷失的人，明明是我啊。辰，原來我一直在尋找、在追隨的……就是你！原來我在第一眼看到你的時候，那種溫暖很熟悉的感覺都是真的，你就是當年在我迷茫中，帶我回家的那個天使！
此時，再多的言語也無法表達我內心的那份感動。辰，我現在才知道，一切會不會晚了？
“你在看什麼？”這時，花花走了過來。“你哭了？”他訝然道。
“呃……沒、沒什麼。”我擦了擦眼角的淚，內心卻是滿滿幸福感。“我是感動、感動啦！”
“你們兩個也找位子坐下吧。”耳後，是塔娜老師溫婉的聲音。
她看了我一眼，慢慢道：“你是裴依可吧。”
“嗯，我是。”我茫然地點點頭。
她看到我後，也隻是微微一笑，眼眸裏沒有驚訝與新奇，或許她對我也沒什麼印象吧。
“老師，我們今天畫的是……”我看著已經坐好的同學們，輕聲問道。
“你們，有過繪畫基礎嗎？”
“我……”想想以前在初中時，我除了畫過動漫以外，好像水粉也很少畫過。“沒有。”
“我也是。”我剛說完，花花也開口說道。
“這樣啊，你們……”塔娜若有所思地看了看我們。“先畫一幅4開的結構素描吧，桌麵和畫布可以隨意添加。”
“哦，謝謝老師。”我提著畫板和用具，找了個偏僻角落坐下，而花花也坐在我旁邊。在一旁擺放石膏的玻璃櫃裏，我挑了一個圓錐貫穿體和一個正方體，順便拿了一塊深色的藍布，鋪在桌麵上，把兩個石膏擺放在上麵。
“誒，花花啊，你覺不覺得畫麵好像缺少點什麼，不太飽滿啊。”我把素描紙用透明膠粘在畫板上，對著前麵的物體構圖，總覺得怪怪的。
“你試試把圓錐貫穿體擺到正方體上麵。”花花看了一眼後，作出結論道。
“這樣？”我上前去按照他說的擺好，“那麼，隔壁不是太空了嗎……”
“默寫一張用絲帶綁住的紙吧，或者再加幾根畫筆填補下。”
“嗯嗯，不錯不錯！花花好棒呀，你真的沒學過畫畫嗎？”
“……沒有。”
我在畫紙的右上角畫了個布局的小圖後，拿出2B鉛筆量了量物體間的比例，用最簡單的三角構圖，就開始在紙上細細描繪出來。
畫了半個多小時後，我拿著幾根鉛筆去削時，發現其他人都在畫石膏頭像的素描，而這個明顯比我跟花花現在畫的要難很多。看起來他們畫得也不差啊……汗，原來他們都這麼快學到這裏來了。
路過南宮索的位子，看著他板上的畫，我不禁倒吸一口氣。那個人是……
他畫的不是石膏頭像，而是、真正的頭像。沒有任何的照片、素描書本，他就那麼……憑空地畫了出來。眉眼間那熟悉的感覺就像是……在看另一個自己般。
他在……畫我？不、我一定是看錯了。
我轉過身來，不去看他。
“怎麼樣，我畫的像吧？”耳後，是他慵懶而得意的聲音。
我假裝沒有聽到，徑直走到外麵，把眼前的鉛筆想象成是南宮索，用刀子一下一下地削著它……哼哼，我才不會再上你的當呢！以為我很好騙麼？
削完鉛筆後，我看了看花花畫的，整體結構感很強，布局也很有空間感，雖然還沒畫完，但我大致能想到畫完後的效果了。
看著他的畫，我由衷地讚美道：“花花你畫的不錯嘛！”
“還好吧。”他淡淡地說道，也看了看我的畫：“你的也不錯，整體畫麵飽滿得很適中。”
我輕笑著，翻了翻千羽辰之前留給我的素描書，了解到，原來結構素描是強調突出物象的結構特征，可以忽視對象的光影、質感、體量和明暗等外在因素的一種直觀描繪方式。那麼說，隻要突出一下棱棱邊邊，畫下透視就OK了？
看著那幅《迷失在轉角的133度》，我在心裏暗暗下定決心：我一定，要站到他的高度，與他一起描繪出屬於我們的畫卷！
想著想著，手中的筆便更為用心了。
直到塔娜老師說收卷的時候，我才停筆。看著老師一幅幅地點評，及格的可以放學，不及格的要繼續重畫或者明天補交。
我忐忑地看著一幅幅及格的畫卷躺在黑白相間的地板上，興奮地是看到自己的畫及格了，不安地是看到南宮索那幅畫也擺在那裏，別人會不會看出來是我……