晚上，教室裏的燈突然滅了，不止是教室，似乎整個城市都停電了。但實際的情況是，半個地球都停電了。原因很簡單，高能射線幹擾了發電廠和變電站的電腦工作，使之無法正常發電和配電。
室內很是昏暗，或者是黑暗，甚至都不能看清周圍環境，更不用是講課了。各班老師倒也是很幹脆，直接讓學生趴在桌子上先休息一會兒，等待供電恢複。其實黑暗的環境並不怎麼影響林晶的活動，隻是她不想表現得很異類。
林晶眼中的世界並不想普通人看到的那樣色彩豐富，而是有些白茫茫的，就像是在軟件中調低了對比度一樣。這種效果來源於她的視網膜細胞（視錐細胞）對紅外線的敏感，物體熱輻射出的紅外線會在她的視網膜上額外成一個黑白的像，可以看做是某種熱成像，但要淡一些，兩者一疊加，便出現了這種白茫茫的效果。她不喜歡這個特效，因為在晚上她總會看到一些奇奇怪怪的東西，尤其是全黑的時候，甚至每個人的腳步留下的熱量都能看到清清楚楚。不過從就看到這樣景象的林晶也不知道這是別人看不到的，更不知道這是不正常的。
“老師，我想去廁所。”林晶走到在講台上坐著打盹的老師麵前。老師猛地一抬頭，顯然是被突然出現的林晶下了一跳，然後擺擺手示意她可以去。如果是普通人可能根本看不到他擺手的動作。
林晶根本沒去廁所，她隻是想找一個沒有人的地方，因為在熱成像下看到的人臉就像鬼臉一樣，她可不想一直看著“鬼臉”。但她並不感到害怕，大概是因為從就看到這樣的世界，認為這就是正常的吧。外麵的空沒有一顆星星，大概是白的陰雲還沒散去。
突然，一束光照在林晶頭頂，抬頭一看，是路燈亮了，很明顯，來電了。林晶趕忙一路跑回教室，否則讓班主任看到她在外麵閑逛非得把她叫到辦公室談話不可。
接下來的兩裏事態逐漸嚴重了起來，大量電子設備紛紛宕機，不在少數的人出現了皮膚脫落、出血症等遭受輻射後的症狀。按理林晶隻是染色體意外加倍，應該有相同症狀，但實際上確是一點都沒有。也許是加倍後的染色體有更強的自我修複的功能，不過究竟是不是這個原因現在還不得而知。又過了兩，事態變得非常嚴重了，全球幾乎在同一時間段裏出現了變異病毒引起的死亡案例，為此，學校都停課了。據新聞報道，這種病毒隻通過血液進入並攻擊二倍體生物。
林晶在學校裏最喜歡的科目大概就是生物了，她很清楚：麥是六倍體，大豆是四倍體，而人，是二倍體。一股恐慌的氣氛在人群中蔓延開來，各大商店的防毒麵具被搶購一空，到最後甚至出現了滿街的人帶著防毒麵具的奇異景象。
林晶的父母在她很的時候便意外離開了她，而她則從跟著姨生活，和她表哥在一起玩耍，也別有一番樂趣。