十月中旬，已經進入秋的季節，可這座城市依舊烈日炎炎，絲毫沒有要降溫的跡象。
驕陽中學高中部四樓二年級（七）班。
陳家良站在講台上，背對著同學們拿著語文備課教材在黑板上板書，灰色的恤衫被汗水打濕了大半。
在高溫得像蒸籠一樣的教室，隻有四隻綠色的大型吊扇掛在花板上運作著，發出咿呀咿呀的聲響。
底下的學生一副昏昏欲睡的模樣，但都努力的撐起眼皮，手握著筆不停的在課本上抄寫文言文的解析。
唯有坐在右手邊第四排靠窗的桑紀，手撐著腦袋打瞌睡。
“這篇文言文是重點必考題，你們都給我記好背熟了。”放下粉筆的陳家良敲了敲黑板。
當同學們都埋頭苦幹做筆記時，桑紀搖搖欲墜的腦袋就特別明顯。
注意到她開差的行為，陳家良稍稍皺了眉，講課的聲音加大，“君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。”
坐在桑紀後排，握著筆出神的同學猛地抬頭看向黑板，努力睜大眼睛，逼迫自己認真聽講。
而熟睡的少女好似沒有聽見，搖搖欲墜的腦袋直接“墜”落在桌麵上，在安靜的氛圍裏發出一聲輕響。
這無意的舉動惹得陳家良的眉頭皺得更深，但並沒有因此打斷課程，“君子學習是不可以停止的……”
可文言文的翻譯講完，桑紀還沒有醒來的征兆，陳家良頓時滿腔怒火，仿佛忍耐了她很久一樣，將課本重重地拍在木質的講台上。
厚實的課本邊緣與桌子碰撞發出巨大的聲響，震得班上的同學瞬間清醒，然後齊刷刷看向桑紀。
這周已經是陳老師第二次發脾氣了。
少女依舊趴在課桌上睡得昏地暗，完全沒有注意到陳家良的怒火正在燒向她。
“桑紀！”
陳老師怒吼，坐在桑紀後桌的同學配合地用筆戳了戳她後背。
被點到名的桑紀睡眼惺忪地抬頭，看了陳家良兩秒，撥開因為熱氣而黏在臉上的頭發，自覺的站了起來。
一掃困倦的麵容，瞪著炯炯有神的大眼睛盯著陳家良看。她長了張漂亮的臉，腰身挺直，氣質溫和，看上去既乖巧又聽話。
“我剛剛講了什麼？”
桑紀看了看寫在黑板上方的標題，神情平靜：“勸學。”
被屢次挑釁的陳家良按捺不住脾氣，語氣加重地繼續問道：“勸學講的是什麼？”
桑紀一愣，在陳家良以為她不知道的時候指了指黑板，“你不是都寫出來了嗎？”
看著她人畜無害的臉，陳家良有種拳頭打在棉花上的感覺，“你覺得我叫你起來是這些？”
桑紀：“那是？”
陳家良：“……”
桑紀思索了幾秒，“你是讓我讀一遍嗎？”
陳家良：“？”
“我知道了。”桑紀了然地點頭，看向黑板：“君子：學習不可以停止。靛青是從藍草中提取的，但它的顏色比藍草……”
陳家良忍無可忍：“我有讓你讀？”