“葉老師，我們快開始吧？”
“是啊葉老師，您之前說的肩肱節律再給我們仔細講講？之前我一直認為前屈上舉有一百二十度的盂肱關節活動還有六十度肩胛骨活動，具體什麼情況就不清楚了，您再給說說？”
“是啊葉老師，胸鎖關節上抬三十度，肩鎖關節旋轉三十度，比例是二比一嗎？”
“肩胛胸壁關節移動嗎？是移動十度嗎？”
葉羽一上台，各種問題撲麵而來，他感覺自己變成了一本移動的課本，不斷的思考，用既生動又有趣的方式讓大家能夠快速的將這些東西記在心裏，回去就能用到。
一天的會議下來，當工作人員提醒，今天的會議時間到了的時候，眾人都有種意猶未盡的感覺。
講台上的葉羽後背微微見汗，講課這種事還真是挺累人的。
不光對體力是個考驗，對心理腦力以及應變能力都是個考驗，想要講很容易，但是想要講好，講的別人不困，聚精會神的從頭聽到尾，那就沒那麼容易了。
葉羽第一次覺得，原來當老師真的不是那麼容易的。
會議結束，一個身影奔了過來，臉上帶著恭敬的表情道：
“葉老師，您能跟我合張影嗎？”
上來的是醫大一骨科的一位主治醫生，他一直聽陳鋒提起中醫藥有個很厲害的年輕人叫葉羽，原本他還有些不服氣，再厲害又能厲害到哪去，能有他們這些醫大的博士厲害？
可是今日一見，他才知道，陳老師沒有說謊，這年輕人實在是太不簡單了！
聽完這次講演，他覺得自己又有了為之奮鬥的目標，那就是成為像葉老師這樣的人，對醫學，對人體，有著超越常人的理解！
聽到他的話，葉羽點點頭，和他站在一起，臉上掛著笑容合了一張影。
“謝謝，謝謝葉老師！”
多年以後，當這個在神經解剖學取得突破性進展，成為國際頂尖神經鬆動學專家的年輕人站在國際講台上的時候，每次都要提一句話，感謝我的恩師葉羽，是他幫我開啟了醫學新的大門，讓我見識了更廣闊的醫學世界！
他這一開頭，不少原本還有些不好意思的人都跟著上台，爭著和葉羽合影。
“葉老師，我們合張影！”
“葉老師，給我簽個名吧~”
“哇，葉老師你的字太飄逸了，給我也簽一個！”
“……”
就在葉羽被眾人包圍的時候，後麵傳來一陣拐棍杵地的聲音，聽到這個聲音，眾人都停了下來，臉上帶著恭敬的表情給董老讓開了道路。
看到董老上前，老畢連忙過去攙扶，嘴裏還在安慰著，
“董老，您消消氣，別跟這種不知天高地厚的年輕人一般見識！”
在他的勸慰中，董老來到了葉羽麵前，下一刻，在所有人驚愕的表情裏，他衝葉羽鞠了一個躬，
“葉老師，受教了！”