“而我們眼前看到的這個圖案，便是‘反革新同盟’的盟徽，那頭欲要騰飛而起的蛟龍正是寓意著想要脫變的革新派，而天上的九道神雷，便是當時的九大反革新勢力，寓意為壓製、毀滅的意思。”
長長的一番解說，條理清晰的自這位老生口中傳出，卻是令得滿場之中掌聲雷動，無疑的，從那位古學導師非常滿意的神色上就能看出，這位學長解說得十分正確。
果不其然，就見得古學導師擺了擺手，讚揚了這位老生幾句之後，便是讓他出列，不參加接下來的兩題考核。
而隨著第一題的結束，第二道考核題目也呈現在了屏幕之上，隻是這一次已經不再是圖形解說，而是換成了一座墓塚遺址的全息圖像，需要詳細的解述這座墓塚的結構、年代、來曆等一些重要信息。
無疑的，相比於上一題，這題的考核更具難度性與全麵性，考核的不僅是學員的閱曆量，還有很多方麵的綜合能力，比如觀察力、理解力、悟性力等等，總之想要成功解答出來卻不是一件輕鬆之事。
不過也是當然，這類專業性的問題外行人自然無法看透，就如此時的蕭逸，僅是瞥了一眼屏幕上的墓塚便是直接收回，繼續陷入到了上一題圖形的沉思之中。
既然此圖形是為上古末期‘反革新同盟’的標誌，那也就說明了印有此標誌的冊子，應該就是這個‘反革新同盟’的所屬之物，但奇怪的卻是，這本獸皮冊子是在一座荒廢的研究所遺址中尋到，反而更像是‘革新派’的物品。
這種十分矛盾的存在，令得蕭逸實在無解，對於此類古學問題他壓根一竅不通，無論他如何尋思都是想不透徹，最終也隻能作罷，等有機會讓人翻譯一下獸皮冊子裏的內容，或許就能找到答案，甚至還能知道這本冊子究竟具備了何等價值。
時間繼續飛快的流去，便在蕭逸沉思的這段時間裏，第二題的考核題目也被人成功解答，隻是此人依舊不是唐芊兒，是一位有著六年學齡的學姐，似乎與唐芊兒的關係還很密切，在出列之前擁抱了後者一下，以示鼓勵。
畢竟比起這些有著學齡的前輩們，唐芊兒的閱曆量明顯不足，在高層次的考核中，也是將此弱點暴露了出來，雖然有些令人遺憾，但也是在情理之中。
很快的，最後一道考核題目也被呈現在了屏幕之上，是一塊古老石碑，上麵撰寫著密密麻麻的簡筆符號，不是文字，也不是銘文一類，而是屬於符文中的一種，而且還是極難的那一種，需要考生準確的將之翻譯出來，。
無疑的，翻譯各類古文、符文、秘文等，皆是研者的基本功，也是最考驗一位研者真才實學的重要依據，這不僅僅是需要雄厚的知識量，過人的記憶力，舉一反三的思維性，還必須擁有超高的悟性，否則死記硬背，永遠都不可能在古學一途上走得長遠。
這就如武道一途一樣，沒有足夠的天賦與資質，成就終將有限……