“接下來是填空第二題，市麵上有一款卡牌遊戲，卡池抽取五星的概率是百分之五，求十連抽獲取五星的概率。為什麼這樣簡單一道送分題，班裏會有十多人沒有答對？”
寬敞明亮的教室裏，數學老師滿臉嚴肅的站在講台上，渾身散發出恐怖如斯的氣息。
“百分之五十，百分之五，百分之六十，真是什麼答案都有，怎麼得出來的？靠猜嗎！？”
在數學老師的怒吼聲中，一道不和諧的聲音突然出現。
“老師，我有疑問。”
數學老師剛想看看是哪個不長眼的崽子敢打斷自己發言，就發現那人正是班裏的大學霸，莫聆。
莫聆，性別男。
容貌的話，雖然稱不上校草，卻也配得上長相清秀這種主角專用形容詞。
全科總成績常年霸占班級第一，年紀前三，文科稍弱，理科極強。
在初三便掌握了高中甚至是大學的知識，是一個讓自己都為之驚歎的才。
惹不起，惹不起！
數學老師立馬調整自己心態，卻又忽然想起莫聆這次數學考試扣了分，就是這題來著。
急忙收起還未展露出笑容，板著臉質問：“莫聆你有什麼疑問？這道題你這次好像答錯了吧！以你的水平，這次怎麼倒在這麼基礎的題目上。”
莫聆在數學上的實力是值得肯定的，曾有多次參考答案錯了，而莫聆沒錯的事例發生，可以比參考答案還標準。
莫聆這次出錯，數學老師開始還懷疑過參考答案，在與其他老師討論確定無誤後，才在莫聆的試卷上打叉。
也許是粗心大意吧，就算是才也無法保證永遠不犯錯，數學老師在心裏為莫聆找了個理由。
莫聆的犯錯其實是一件好事，這並不是數學老師嫉妒莫聆的才能。
莫聆數學方麵的才能太強了，水滿則溢，偶爾失敗一次是很好的教訓、磨練。
覺悟吧！莫聆，這次是我比……
咦，不對！重來。
覺悟吧！莫聆，我會讓你意識到自己的錯誤！
“老師，卡牌遊戲十連抽送一次不是常識嗎，怎麼正確答案隻計算十次。”
莫聆的吐字十分清晰，數學老師卻感覺大腦嗡的一下，那些簡單的字詞仿佛變得玄妙無比，無法理解。
我是誰？我在哪？卡牌遊戲有這種常識嗎？
我沒有接觸過卡牌遊戲，難道真的有這種常識嗎？是我錯了？
不對，如果真的有這種常識，不可能有這麼多學生答對。
剛想問問這常識是哪裏得到的，回過神來就發現課堂已經變成大型卡牌遊戲討論現場了。
“十連送一次不對吧，應該是十連打九五折，我玩的精靈寶貝就是。”學生a。
“有些遊戲是十連送一，也有一些是九五折，有的坑爹手遊直接原價。”學生b。
“精靈寶貝有什麼好玩的，我推薦你玩翡翠王冠，原畫超讚，每個姐姐都能舔一年。”學生。
“精靈寶貝，翡翠王冠，哼！都十五六歲的人了，竟然還玩這麼幼稚的遊戲。”學生d。
“莫聆同學也玩卡牌遊戲嗎？肯定很厲害吧，能不能教教我，我不太會玩呢。”迷妹e。
數學老師雖然不滿於課堂變成討論現場，但終究還是從中確定十連送一這種常識是不存在的。
數學老師暗自鬆了口氣，茫然的眼神變得鋒利起來。
承認吧，莫聆！這次錯誤的是你。
“誒，是這樣嗎？”莫聆有些驚訝，然後幹脆的承認了自己的錯誤。
“竟然犯下這種常識性的錯誤，果然是我接觸的遊戲太少了嗎……”
居然就這麼簡單就承認錯誤？沒什麼失落悲憤的感慨嗎？
後麵那些雖然輕得聽不清，但是多接觸遊戲的想法請務必不要！！
……
隨著清脆的鈴聲響起，數學老師依依不舍的放下了手中的講卷。
雖然他是一個非常敬業的好老師，但在拖堂罰錢的新製度麵前還是屈服了。
“今就不布置其它作業了，把試卷上的錯題和正確答案，全部抄一遍。”
……
“啊，真是輕鬆愉悅的一。”
目視著老師離開教室，莫聆悠閑的伸了個懶腰，耳邊滿是同學的聊聲。
“聽了嗎，前幾附近一家珠寶店被搶劫了，警察趕到都被跑了兩個。”
“都什麼時代了，怎麼還有人幹這種蠢事，被搶的珠寶加起來估計都不值我爸一輛車。”
“鎮店之寶被搶了，加起來四千五百萬，你爸什麼車能值這價？”
“珠寶店被搶關我們什麼事，下個月琉璃公主殿下要來我們這開演唱會，有一起的嗎？”
“琉璃殿下演唱會的票估計會很貴吧，我最近都窮的吃泡麵了，沒錢買票啊。”