050年，科技大爆炸帶來了很多東西，不僅僅是科技上，還有文明上。傳承了數千年的教學方法，也因此發生了改變：除了原有教學上的一些知識傳授，還多出了一門源武學。傳承至今，地球上有多出了無數的職業。其中，最主要的職業為：學生。
而很湊巧的，要震乾正是一名學生。
從050年到現在，老師這一職業漸漸衰微，如今，在各大學校裏已經看不到老師了，那怕是上學時，也是父母自己教育孩子，而非老師代為管理，隻是更多的時候，都是孩子自律，因為父母有著自己的工作，孩子啟蒙教育時也懂得了這些，所以在這個時代孩子都比較早熟、很自律。
也有一些人，跟正常人不一樣，他們是孤兒，父母因為各樣的事情，或拋棄他們，或離開他們，或……，最終導致孩子沒有父母的陪伴，然後在各自國家的幫助下，進行了各種各樣的培養，測出賦的被送往高級學府學習，而沒賦的，則是被安排到了另外的學府汲取養分，不過，這一類人最後大都會為國家的其他方麵作出貢獻，畢竟國家不是隻發展武力和文學，而是多元化，多方麵發展，這樣子，社會上沒有人被浪費，也沒有廢物。
雖是如此，可每年都有無數的人死於戰爭，這不是和平時代！經過多年發展，地球上早已人滿為患，人類也不僅僅住在地球——也住不下了。於是，各式問題便出現了——外星種族的出現。
這個世界上，總有一些人不嫌事大，到處敗壞地球人的名聲，於是星際巡警就應時而生了。他們很厲害，同時他們的工作也是困難的，年均死亡率在所有職業中排前十，高達5％。而失蹤率也是遙遙領先其他職業，達到了7％。
外星種族的出現，也間接讓另一個偉大的職業誕生——星戰者。從外星種族出現開始到現在，一些“摩擦”和“矛盾”還是有的。於是，星戰者們便誕生了
星戰者的業務很廣，平時負責著一些普通人的安全，和處理各個地球人居住地發生的奇異事件。當然，這是指當地居民無法解決的情況。
畢竟不是每個人都像孩子一樣空閑，星戰者也有其他事情要做，如果所有事情都由星戰者來做，那麼，失去的不僅僅是星戰者，還有人類的鬥誌與一往無前的銳氣。
除此之外，星戰者更多時候是在戰場，與外星種族對戰。有一部分的星戰者潛入敵方，每日每夜的偽裝，成為國家情報來源的重要途徑。也有一部分星戰士被派往骨荒廢墟，在那裏搜尋物資和傳承，這裏危機與機遇並存，也是源武的發源地之一。
其實這麼多，他們不過都是學生的後續工作，無論是星際巡警也好，星戰者也好。
而學生學習隻有書與之相伴，在這個時代，每個人都有自己的圖書館——星辰圖書館！每個人看過的書都會被記錄入自己的圖書館內。圖書館其實是一個手表，在各個源點店中都有賣。
每個人都上過學，每個人都有自己的源信表，每個人都有自己的工作，無論是在家打碼的公務員，還是在實驗室實驗的源醫，他們都是偉大的，都在為自己的國家作貢獻。
如今，5408年，要震乾儼然在上學，學習的內容很簡單，那便是在教室裏麵安靜的閱讀著書籍——曆史、生物、地理、數學等等。有的人在看傳記，也有人在看源醫學……看各式各樣書的都有，要震乾就正在看《誌異》，書如其名，裏麵確實寫著各種神話與傳。
抬頭看了看時間，要震乾起身離開座位，來到田方身邊，輕聲道：“要出去走走嗎？”
“嗯。”田方應道，向後移了下椅子，站起身來，和要震乾並肩走出了教室。
因為是自由教育，所以學生的上課時間一般都是自己安排的，除了一些特殊情況，比如：軍訓期間和演習期間。不過，要震乾他們的學齡還沒有10年，沒有軍訓和演習的概念，也就是，他們的時間完全自由。
走著走著，兩人來到操場，那兒擺著的是各種人力訓練器材：使用它們就會生產出能源，有效增加使用壽命和用戶體驗。
二人輪番體驗了各種器材，當二人從最後一架機器上下來時，全身早已濕透。
“喂，鉗子，你緊張不？”田方這樣問道。
“你猜呀！”要震乾笑眯眯的。
“緊張肯定是有點的，想想就刺激，明就要開始學校的內測了。”要震乾又回。
“那倒也是，人生第一次嘛，嗯(′-ω-`)，也是唯一一次。”田方回。