“是百花公主。公主聰慧過人，老臣造字時她一直在側謄抄。”野利任榮道。
李元昊這才想起還未見過元昇這個女兒。
等不多時，有少女挾著風霜而來，蜜合色的小襖和茜色的鬥篷，如同冬日怒放的芍藥一般。
國學司本是研學之地，眾人皆有些文人的清高脾性，裝潢便不如正殿一樣金碧輝煌，殿中隻用黑檀木，一眾官員又都著紫衣。
百花朱紅的發帶飄揚間，仿佛讓這大殿亮麗了幾分。
人群中也不乏聽了閑話的心有不屑的，此時見她鮮妍可愛，竟暗自生出幾分憐惜來。
李元昊瞧她尚顯稚氣的臉龐有些發紅，不知是凍的還是跑的；他沒有女兒，心中立時盈滿了愛憐之情，便招她同座，又將自己的手爐子賜給她。
野利任榮正說到字法已成，當擇選書目，以備譯編。
李元昊有心一考眾人以作甄選，笑問：“譯編書籍以作何用？”
一年輕官員起身，拱手朗盛答曰：“依禮記所言，讀書以修身、齊家、治國、平天下。”
此話一出，滿殿嘩然：“我大夏的每一寸土地都是馬上打下來的，靠區區幾本書便能平天下嗎？”
有人反駁道：“不過是博學而自省，則知明而行無過矣。”
這話也有人不服道：“若隻為了行無過，青台兄何必來出仕？讀書當以定分止爭，興功懼暴。”
一時眾人爭執不下。
李元昊樂得聽眾人爭論，轉頭問道：“百花，野利先生說你每日都去高台寺讀書，你以為如何？”
百花起身福禮，道：“橫渠先生有言：‘為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”
“公主此話何解。”在座諸人均是第一次聽到橫渠先生的名號，頗有些不服。
“天地本無心，而人有心，學者之事莫過於識仁求仁、好仁惡不仁，如此便是天地之心；
人生修短隨化，存其心、養其性，則立命，若能致學修道以助萬眾，則為生民立命。”
百花緩緩說著，好像娘親與她對坐，對她講書那日一般，“闡揚承繼先學之道，儒、道也好，兵、法也罷，再以一己之力發揚光大，澤被眾生，是為繼往聖之絕學；
民胞物與，泛愛之，以一人及天下，則為萬世，開太平。”
一番話說罷滿殿無聲，唯有李元昊撫掌而笑，連連稱讚，又道：“你們可知，我著你們剃發、造字所圖為何？”
一時殿內無人敢答，片刻之後，隻聽得女聲悠悠，道：“欲滅其國，先亡其史，中原政權曆經數十次割據、統一的變化，卻始終沒有被其他民族所代替，皆因其文化豐富、圓融宏大，曆朝更迭隻可豐之而不可異之。
陛下勵精更始，改我族人麵貌，製我黨項文字，是為了讓我黨項文化自成一體、包羅萬象，讓我黨項民族繁榮萬世、國祚綿長。”
“好，好，好！”李元昊連讚三聲，龍顏大悅，笑問：“百花，你可想來主編書目？”
此言一出，滿殿官員皆是變了臉色；百花心中亦是惶恐，忙拜倒在地，極力推辭。
“也罷。”李元昊細想也覺得不妥，轉身指著那巨幅新字笑道，“你字寫得好，就替國學司抄些字吧。”