全班同學的目光聚焦的中點，就是今的焦點人物李汝聖同學。
李汝聖站起身，站得筆挺地問:“周老師，現在在上語文課?”
話音剛落，全班人為之絕倒。周自強老師不上課文?難道還上數學課!?
“是。”周老師認真地回答。為師者，釋疑解惑授道是理所當然。這點必須為周老師點個讚。
“請問周老師，今具體詳細是什麼日子?這裏又是那裏?”李汝聖一本正經地問。
周老師抬手看下手腕上不知什麼牌子的手表:“今是199年6月1號，兒童節，上午九點半，上第二節語文課。講諸葛亮的《出師表》。”
周老師頓了下，才接著:“這裏是萍裏市南京縣楊岐鎮梘中學，初中乙班。”
周老師心中嘀咕，這家夥不是中了邪吧?這麼問是啥意思?該不會失憶了吧?我倒看這家夥耍什麼鬼把戲?這葫蘆裏賣的是什麼藥?
周老師一點也沒猜對，李汝聖這家夥被魂穿了。應該二十幾年後的李汝聖跑回到現在了。
李汝聖木木地站在那裏，忘了回話，也忘了坐下。一下子如五雷轟頂一般，什麼也聽不清，也聽不見。
剛才打斷周老師的講課，也不過是證明下真幻。世上有許多的事情的發生往往讓人瘁不及防。有如這穿越，難道提前不能打聲招呼?
李汝聖真想對狂吼，你個鬼老，幹的都是些什麼事兒?我難道連交待一聲也不行麼!
我的女兒呀，老婆呀，家人呀，可怎麼辦好?李汝聖陷入了一種不可麵對的悲傷。這時腦海中又湧進許多紛雜的念頭，或者記憶。
隻見李汝聖同學麵色慘白，汗珠洶湧。人就直挺挺倒在課桌邊上。
驚得全班呼聲四起。
“李汝聖，怎麼啦?”這是周老師焦急的聲音。老師本來準備治其一個調戲師尊罪啥的，問這麼白癡的問題，不是調戲是什麼?不料人家先來了一招真摔，就這麼倒下了。由不得老師不急叫，那還有責問之心。
“李汝聖，別嚇人啊。”女同桌花容失色，手忙腳亂地亂搖亂叫。還好不是心腦血管意外啥的，不然不死也會被她搖死。
“李汝聖，醒醒啦!”班花一臉擔心，玉手輕按人中，聲聲叫喚，有如杜鵑泣血，又如黃鸝衷鳴。這不還沒死嗎?不見胸前起伏麼?
“快，來幾個男同平托送去校醫務處。”還是周大俠處理得當，真有大將之風，怪不得日後能連任幾屆梘中學校長。
昏倒的穿越者李汝聖同學被同學們七手八腳給抬托走了。周老師也跟著去了。這課也沒法上了。
一時之間教室裏成了菜市場，亂哄哄的有如倒出了四十幾隻青蛙，吱吱喳喳議論聲充斥於一堂。要多亂就有多亂，要多歡騰就有多歡騰。
這群倒黴孩子是被憋壞了。在這畢業的衝刺階段，除了學習，還是學習，要不就是考試，再考試。無論在學校還是家裏，老師和父母都不約而同地一再要求這樣。能不憋壞麼?
“這李汝聖同學真是人不可貌相呀，平日裏多文靜的孩子。今卻鬧了個出人意料呀。”後排的大高個子巫相濤同學橫坐在課桌上豎著大拇指。
“誰不是呢，這叫那啥?對啦，叫悶騷。”頭發梳理的流光發亮的李奇同學若有所思地。
“切，你以為都是你，每騷得不行。李汝聖這家夥應該是餓成這樣。曾祥偉同學，是吧?”羅紅開口就開噴，誰讓他是李汝聖的死黨呢。