張文星現在感覺很奇怪，他平時又不是沒有做對過題目，很多題目他還是會做的，但他以前從來沒有這種感覺，他突然覺得做作業不是那麼難熬，征服一道題目原來這麼有成快感。
周弘毅自然不知道張文星心裏想些什麼，他見張文星埋著頭不話就把本子放在桌子上開口道：“作業先停一下，這是我寫的一些你要注意的東西，待會我回去之後你拿兩張大些的紙認認真真地抄寫兩份，一份貼在自己臥室的門邊，一份就貼在這個桌子前麵，這個本子呢，你拿到學校去，平時拿出來看看，記住，不是看看就可以了，要有意誌力，讓自己做到。”
“恩，好吧，知道了。”張文星翻開本子看了起來。
“為什麼要你寫下來，還要你自己抄兩遍，要知道這個世界上再勵誌的話語，再有用的忠告，如果三分鍾之後就忘記了那有什麼用呢，我可不想跟在你屁股後麵提醒你，實話在來你家之前我從來沒發現原來我竟然這麼囉嗦，唉。”周弘毅歎了口氣又緊接著問道：“你心裏有沒有覺得我囉囉嗦嗦煩死個人？”
張文星遲疑了一下道：“沒有，我覺得還好。”
“恩，反正我是覺得我挺囉嗦的，現在的孩子總是覺得父母囉嗦煩人，但是他們有沒有問過自己，在父母隻一遍的情況下，自己是否真的聽了呢？打個比方，你父母喊你不要長時間玩電腦，該做作業了，你嘴上答應，但卻依舊我行我素，過了一會兒，父母又過來提醒了你一遍，這時候你會覺得好囉嗦好煩好不情願，但事實上如果父母第一遍你就按他們的去做，他們有怎麼可能跑過來再第二遍呢。沒有囉嗦的父母，隻有不聽話的孩，實際上那些自己父母囉嗦的孩，往往都是在自己家裏淘氣不聽話的。”
周弘毅完想打一下自己的嘴巴，因為他突然覺得還是有某些人是真的囉嗦，他有些羞愧，於是趕緊岔開話題：“你作業還有多少？”
“沒多少了，隻是有些不會。”
“家庭作業往往是考察你正在學習的那些知識點，你不會做的就可以翻書查資料，在你翻查的時候要順帶去記憶，因為你不會，這是你的弱點，我給你做了那樣一點效果都沒有，還是那句話，這些作業都是紙老虎，你認真去思考，放鬆心態，肯定能突破，最後真的不能做的，你就記錄下來，找機會向別人請教，這個別人指的是任何可以幫助你的人，知道嗎？”‘任何’這兩個字周弘毅的有些重。
“知道了。”
“現在才五點多，待會我回去後，你先把這個認認真真抄兩遍，一定要抄好，明我要檢查，然後就是把剩下的作業做完，不要等到明，明有明的事。明早上起來你可以理解性的讀一些英語課文或者詩詞，理解一篇文章比能背十篇都有用。再記一下單詞，物理的公式，曆史的年代之類的，好多東西的，不要覺得完成了老師布置的任務就沒事了，當然覺得累了想看看電視休息休息自然都是可以的，理解嗎？”
“理解。”
周弘毅笑了笑：“那行，我先回去了，剩下的時間你自己安排，明下午我過來的時候，我會問你我走之後你具體做了些什麼的。”