冬季清晨的陽光，曬得人全身暖洋洋。周末，暮雪和秦初都起了個大早，因為前晚上相約第二早上一起泡圖書館，兩人路過圖書館前的草坡，決定坐石椅上休息會兒。曬著暖暖的朝陽，順帶解決掉熱乎乎的早餐。
掛著露珠的青草散發出泥土的清香，草坡上可望見南淩湖被空映得湛藍的湖水，平靜的湖麵像藍色的錦緞。三兩隻調皮的野鴨子，晃晃悠悠地從岸上“落入水中”，笨拙地遊到湖心，一副硬是要把這幅錦緞扯得皺皺巴巴的架勢。
校園美好的清晨，過去的一年中慕雪都沒有怎麼留心過它。慕雪和秦初慵懶的曬著陽光、吃著早餐。如此放慢了的生活，眼前這般的景象。使她們不約而同地想到了，大學第一年再過一個多月就要畫上句號了，學生時代有縮短了一截，人生的大電影又被抽走了一幀。
這一年慕雪不僅學習了科學文化知識，還知道了：宿管阿姨和保安叔叔很聊得來：上了年紀的院主任普通話“老標準了”：那個曾經在夢裏出現過的音樂練習室真的就在走廊盡頭、真的會有琴聲從裏麵傳出來，隻是那間練習室一直都是門窗緊閉，連窗簾又都總是放下的，暮雪不能知道裏麵是不是真的有個傷心人在拉著提琴……
慕雪和林影是同屆，一個家境殷實，一個一無長物;一個動如脫兔，一個靜若處子……截然不同的兩個女孩、兩段完全不一樣的青春，在黃昏時候的音樂教室門前交彙。
若那時的交彙僅是一個交點，那之後也許就是一個不斷擴大的交集，把快樂和憂傷揉在一塊兒的集合。
那日，泡了一圖書館的慕雪隻是想在校園裏四處走走，放鬆一下早已疲憊的神經。
她隨意的走著，大腦不去控製，任雙腳自由的踱著、踱著……不知不覺，就走到了那個像是從夢境中拓印下來的地方——那間走廊盡頭的音樂教室。
慕雪也許潛意識裏隻是想在疲憊的時候聽聽琴聲，聽聽那最接近人的聲音。
那條光線柔和且安靜的走廊，隻有一曲琴聲回蕩，時常如此。
慕雪已然習慣了每每在苦悶或疲憊的時候，到這兒傾聽“他人”，也傾聽自己。偶有清風攜來不遠處紅梅的芬芳。
暮雪在走廊盡頭的台階上坐著，正放空著心緒。一去聖母頌緩緩收尾，周圍陷入寂靜。
咿呀一聲，練習室的門開了。一位淡雅如茶的少女走出來又回首輕輕拉上門，向走廊的另一頭走去，走得很輕很優雅，微風撥動她飄然的青絲，露出幹淨的側顏。
暮雪深吸了一口清冽的空氣，腦海中浮現一句：“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”。且她分明覺得那是一張十分眼熟的臉龐，但卻怎樣也想不起來在哪裏見過。
在慕雪絞盡腦汁回憶的時候，練習室裏又傳出悠揚的琴聲，如歌如訴。琴聲成功轉移了她的注意，練習室裏還有誰在？是不是那個夢裏的人？是不是那個苛求著自己的傷心人？是，也不是！
就在這的黃昏，橘紅色的夕陽將演奏者的身影印在米白色的窗簾上——高而瘦的身影。
慕雪望著窗簾上的影子出神，夕陽漸漸變暗，影子模糊得看不清、直到看不見。琴聲不知什麼時候停了，門開了，門外的“傻丫頭”猝不及防。