時間一晃又是半個月。
江東小學的重建工作，基本上已經結尾了，能夠這麼快，還是要多虧了那些建築工人不辭辛勞的的趕工完成的。
上一次去江東爬山，看到的都還隻是一個胚形，沒想到他們做起來會這麼快。
孩子們知道要回去的時候異常的興奮，他們迫不及待的想要回去看一看，那裏才是屬於他們的地方。
他們的家在那裏，根在那裏，他們是那裏的主人，回到那個地方，就好像是魚兒回到了大海裏，可以暢遊。
“田老師，我們什麼時候回去了啊？”講完了這件事，孩子們非要追問一個確切的日期。
田靜笑了笑，說道，“周末。”
回到辦公室，田靜看古兮在看書，便坐到了古兮的對麵。
“古老師，校長不是想讓你留下嗎？”田靜詢問古兮是否也有留下的打算，“你會留下來嗎？”
上次古兮去校長辦公室談話她也在，校長對古兮說的話，她都聽見了。
其實校長這樣為古兮打算也是對的，說到底古兮還是江城中學的老師，隻是去支教而已，而且，古兮去了一趟做出的貢獻也不小。
要是沒有古兮的話，哪有現在的江東小學。
古兮看著書，搖頭，“不會。”
這個答案在田靜的意料之中，知道她和易尚秋的關係後，田靜以為古兮會留下來的，畢竟一起去的老師都走完了。
古兮的根據地在這裏，她理應留下，何況，易尚秋肯定也不願意她走的太久。
他們倆之間有沒有感情，一個眼神就知道了。
“易總會不會舍不得？”田靜開玩笑的說，她內心知道這樣的試探是不對的，但是還是這樣做了，田靜都有點討厭自己了。
古兮對她挺真誠的，她卻在這個問題上這樣試探，要是古兮知道了，會不會討厭她？
古兮不是沒有聽出來，但是也可以理解，田靜也是一心為了那些孩子們，江東小學缺老師，要是她不去了的話，那對田靜來說，對孩子們來說並不是一件好事。
田靜的家也在這裏，但是她卻在江東這麼多年，要不是真的上心了，在意了，可能早就走了。
古兮合上書，對田靜笑了笑，“比起這裏，江東小學的孩子們好像更需要我。”
這不是一直以來都是她的使命嗎？
從當老師的那一天開始，從到江東小學的那一天開始，古兮就很清楚自己的使命是什麼？
生活已經不平等了，她不應該再讓江東小學的那些孩子們錯失了學習更多知識的機會。
教學設備不夠還可以買，老師也可以慢慢的增加，早晚有一天江東小學會變得不一樣。
那個地方連空氣都是自由的，以後會慢慢的變得被大家都知道，不再是貧窮和落後的代表，那片土地可以孕育出優秀的孩子。
而她願意為了這份美好的願望出一份綿薄之力。
古兮笑了笑，“我不能讓你一個人孤軍奮戰啊！我們要並肩前進。”
田靜鼻子一酸，古兮心裏是這樣想的，不知道比她想的高尚了多少，她卻那樣子想古兮。
“古老師，我剛才……”田靜覺得自己現在的行為有點像小人了，她怎麼能那樣想古兮呢！
相處這麼久，難道還不清楚古兮是什麼樣的人嗎？
她要是貪圖安逸，就不會為孩子們做這麼多了。
“我懂！”有些話說了之後大可不必解釋，大家一起裝傻就好了，這個道理古兮懂，田靜也許也懂，隻是她還是要習慣性的解釋。
古兮沒有在意田靜說的話，也沒什麼好在意的，說到底也沒有壞心眼，那樣想人之常情，要是今天身份互換一下，她也會那樣問田靜。
隻要不是誰比誰自私，每一次的試探都可能讓彼此更加緊密的聯係在一起。
就好像古兮和田靜，古兮說要跟她並肩前進，田靜感動不已，心中更是將古兮看重了一分。
這種情誼會深入骨髓，不隻是朋友了，還會變成夥伴，工作上的默契搭檔！
這是江東小學的孩子最後幾天留在江城中學，他們的心情看上去比任何時候都要高興，好像是馬山要飛出囚籠的小鳥。
“古老師，真的不考慮留下了？”校長和古兮在操場走道上散步，他還是在試圖留下古兮，“你看看這裏的學生，有多少是你班上的，你舍得？”
古兮作為一名老師，魅力很大，深受學生們的喜愛，她以前班上的學生知道她走了以後，情緒低迷好有陣子。