農村的孩子，學一般是在本村上；而初中的選擇就多了，可以就近選一個初中，也可以選鎮裏的初中，當然縣裏的初中更好了。農村的家庭少有選擇市裏的初中的，最大的原因應該是與市裏的家庭經濟條件相差太大，怕孩子在班裏受委屈吧。其實，當初上學時，母親就打算讓我去縣裏的學上，因為當時舅已經在縣裏買房了，我也挺願意；當時，舅的丈母娘還在做學老師，就給我一張卷子，我當時什麼都沒學，自然什麼都不會，就胡亂劃了一通；不知道，大人怎麼交涉的，我就跟縣裏的學無緣了。結果現在上初中，我的母親就更上心地為我去縣裏上初中張羅了，也可能是因為我哥在附近初中，沒法好好學習的緣故吧。
可能是當時麗星初中的宣傳很到位吧，於是我就被報考麗星中學了。考試當早上，我家開了一輛拖拉機，去縣裏參加升初考試，記得當時還有人趁車，是張傑和她媽媽，原來他姐也報考的麗星中學。當時考了什麼，現在已經忘完了；唯一記得的就是一道有關於四大名著的問答題。現在肯定知道是《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》四本；但是，當時哪知道這些，整都是瞎玩中混過去的；幸運的是，從電視裏循環播放的就是《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》。《西遊記》裏，印象最深的就是孫猴子，動不動就會掄起金箍棒打妖怪；豬八戒又蠢又笨，動不動就要散夥分行李，回高老莊找媳婦；沙僧總是，快去找大師兄。《三國》裏最喜歡的是智勇無雙的諸葛亮，以至於在以後的很多年裏，我都把諸葛亮當作是最有智慧的中國人，現在我最佩服的是曹操，“治世之能臣，亂世之奸雄”；當然還有很多英雄，愛哭的劉備，義薄雲的關羽，嗜酒暴虐的張飛，奸雄曹操，隱忍不發的司馬懿；少不讀水滸，老不讀三國，這些裏總有很多東西，可以挖掘。《水滸傳》時候看的時候，確實為好多水泊梁山的好漢唏噓不已，一百單八條好漢，得以善終的又有幾人呢。
當時我的答案中，第四本是《封神演義》。因為當時確實很喜歡看《封神演義》，特別是裏邊的大能；會七十二變的楊戩，三頭六臂的哪吒，手拿打神鞭的薑太公，擁有風雷雙翅的雷震子；也許正是這部電視劇，滿足了我幼時對於神仙神通的幻想。我不曾記得時候看過《紅樓夢》，即使有，想來也隨即就換台了。
我記得，在回家的路上，我不厭其煩的炫耀著我的答案，而張傑就低著頭，默默不言語。後來也正是，我考上了，她沒有。可是，得與失，又豈是表象那麼簡單；兩年前，再次見到張傑時，是她抱著孩子回來娘家，充滿了少婦的氣息，臉上滿是寧靜；而我呢，還在大學留級呢。所以啊，生活很有意思；你得到了，可能就意味著你失去了；得與失，不是表象那麼簡單。