海涵。
霧裏雲
霧裏雲叫侄女把紙條送去校長。校長來找霧裏雲，很生氣：“我這麼維護你，你還詛咒我！”霧裏雲說：“但願是我錯了。”
“你看你最後一句話，‘你變成我，我變成你！’”
“那意思是要得好，打個顛倒。”
“那你咋不直接這樣說呢？你好使我慪氣喲。你是說我原來答應給你擺平，現在態度變了。”
“是這麼回事。”
“我也不淸楚長病假與病退少扣多少工資，”校長以堂而皇之的理由說服霧裏雲，“規定不參加學習就不續聘，不參加我辦不了。我好慪氣喲，我在報表上你的備注欄裏隻好寫上一句話：因病無法行走，不能參加學習。’結果填錯了地方，把這句話填在了我的備注欄裏，還是老師發現的，你恰好也寫了這麼一句‘那你變成我我變成你，你說我啥心情？”
“啊？”霧裏雲驚奇，挽惜地不禁啊了一聲。這麼巧？無獨有偶，校長感到這不良凶兆可能真實不虛，誰願意變成似霧裏雲般病殘的人呢？霧裏雲幾易措詞，還是沒把握恰當，整到邪門上，出現巧合性凶兆印證。“那我為你念誦消災免難咒，不會發生的，對不起，學習的亊到時再說吧。”霧裏雲心道，看來發生的這一切並非我之過，是天意。於是心下釋然。校長心情好轉了。
霧裏雲是請病假挨到退休，還是拚了老命去漢中市參加所謂的高級教師繼續教育學習當學生？這學習對霧裏雲真個多此一舉，他去給別人當教師還差不多。然而世俗就是這樣。如果霧裏雲成了名，免去這些麻煩小萊一碟。
不幾天，路妹主動打電話：“爸爸，我能不能......提前回來？我要回來嘛，這邊都在上學，沒人跟我耍！”聲調包含有至親之親情感了。
霧裏雲不禁一個小哈哈：“又被人言中，說你哪裏都隻能待個新鮮，那你回來又能呆幾天又走？就這樣玩耍能一輩子嗎？”
“又在給我上政治課了。”
“好吧。”霧裏道。侄女的女兒辦滿月灑，侄女要回去，正好路妹回來。命運如此，就這樣過，反正要消耗我的錢，別再想存一筆錢了。
校長給霧裏雲送來材料，說：“繼續教育專業課不去漢中了，仍然在電腦上學習、考試。遠程教學。”
這太好了，化難為易，困難迎刃而解，霧裏雲不禁又一個小哈哈。
出版社給霧裏雲短信說，《讀懂天地的人》封麵作得很美。
霧裏雲的電腦用時三年當用了六年不止，電腦累得五勞七傷，隻得自換係統。但卻受限，隻得請專業人員用光盤克隆，但新係統卻不認舊文件格式，作品文字全成了怪字亂碼方框，專業人士變了一晚上仍無法使其現原形。霧裏擺弄了三天一夜，終於找出了全文原形，那高興的心情誰不理解？不然，他隻有浪費那辛勤的寫作汗水從此封筆消閑，因為要複原重寫那麼多萬字已不可能，他己夠堅強、堅韌的了，作起一件事來契而不舍，就要作出個顏色。
除了損變的身體無法複原，霧裏雲生來第一次感到諸亊順昌起來，心情很好，幾件事的好兆頭，預示一生的坎坷即將過完，烏雲永散，前麵最後一程一馬平川路陽光大道，從此過一程夕陽下的舒心時光。
然而，路妹回到爸爸身邊，又一個想輟學的初二女生裏春與路妹耍在了一起，並要跟路妹回老家去玩，常去霧裏雲屋裏。霧裏雲兩次對路妹說：“多次叫你安份守己，不要牽連在校學生，你總是冷不防又耍一個，影響學生。”這天，裏春去霧裏雲屋裏，校長跟蹤而進，陰沉著臉數落路妹。路妹比校長還凶，氣火了說：“上次你帶學生去你老家，人家就要打你，我們攔住的......”路妹口氣凶凶道：“來喲，來打喲，我多怕喲！”霧裏雲雖知路妹脾性不一般，卻首次看到路妹真麵目，比他想像的厲害多了，說明對爸爸那還是有分寸的，也未攔擋喝斥路妹的惡劣態度，原來這丫頭天不怕地不怕。校長見霧裏雲不攔擋路妹的衝撞，沒把校長放在眼裏，氣得衝霧裏雲吼道：“反正沒帶課，搬出學校去住！”沒曾想路妹一下子哭鬧著說：“你扯我爸爸幹啥喲！”這是霧裏雲聽到的路妹第一句維護親情的話，且衝口而出，反應一反常態的敏捷。霧裏雲第一次感動了。說：“裏春，你自已給校長解釋！”校長這才轉移下了台階。