一台藍屏的電腦前坐著一位十歲的學生，此人名叫格升，智商一流的高，高到歲就能做彈弓，5歲就能修電腦。有位老師曾這樣稱讚他：“有了格升的班級，平均智商不可能低於00！”但正是這樣一位傳奇少年，成績卻出奇的差，全班倒數第二名能憑實力考50分時，他才憑運氣（選擇題、判斷題）考到5分。人們常稱他為“無敵的倒數第一”對於這個略含鄙視的外號，格升深感不屑，因為隻有他才知道，這些超低的成績都是他用來看《神奇寶貝》這部動畫的理由！
格升的父母也是一群與眾不同的人。他的父母對他的期望不是“寧做雞頭，不做鳳尾”之類的常言常語，而是“不做龍頭，就當豬尾“這句另類的話。格升是這麼理解此話的：要麼就拚命學習，不要玩耍，次次考高分。要麼就考得低低，不去學習拚命玩耍。因此這句話就成了他不學習，去看動畫的理由。
”電腦可正真是的，0能壞10次，每次問題還不一樣，唉，先修理修理電腦，等會再看神奇寶貝吧。“格升對著藍瓶的電腦輕聲抱怨後，趴下了身，準備開工修電腦，畢竟這是他5歲就會的手藝啊！格升邊檢查問題邊不由自主地望住了不遠處的皮卡丘玩偶，看著看著，格升停下了工作，他的眼神中似乎有著一些失落。這個皮卡丘玩偶是他在0前撿回來的，每每看到這個玩偶，他都會莫名的傷感，伴隨著這種感覺的還有一個奇怪的想法：我要穿越到神奇寶貝的世界！更奇怪的是將視線從皮卡丘身上移開奇怪的想法和傷感都會瞬間消失的無影無蹤。
良久，格升將視線移開，接著修他的電腦，不一會兒電腦問題修複完畢後重新坐上了凳子，打算接著把《神奇寶貝》這部動畫看了一半的動畫看完。可是還沒等他將網頁打開，電腦又藍屏了。格升猛地跳起來，一腳將凳子踢飛，大吼道：“耍我呢！怎麼又壞了！不修你了，我看大電視去！”吼完格升似乎覺得還不夠，獰笑著將電腦主機拆分成了無數個零件，令人咂舌的是幹完著一係列事，格升隻花了短短的1分鍾！真不愧是“無敵的倒數第一”
報複完電腦後，格升用遙控器打開了電視，並用他自己做的幹擾器將隔壁鄰居家的網絡遷到了自己家的電視裏，開始看他想念了許久的神奇寶貝。電視剛打開，隔壁家孩的怒吼就如期傳了過來：“這個月網怎麼斷了8次！神在罰我嗎！？”
“那還算便宜你了！要不是我還有個電腦，這個月你家就別想有網。”格升大笑著，可還沒等他的笑停下來，電視的屏幕忽然變藍了！格升大怒：“什麼情況！電視都能藍屏！今怎麼了！我去去去去去！”在他發怒的同時，從隔壁傳來了一陣歡呼：“哦！神在助我有網嘍！有網嘍！”聽到隔壁的歡呼，格升恨不得把電視砸掉，這笑聲未免也太刺耳了吧？忽然，格升露出了一個陰險的笑容，他將隔壁的網遷移到了樓上。嗬嗬，我沒有電視看，隔壁，你就別想有網了。聽著隔壁再次傳來的怒吼，格升嘲諷地笑了。
沒了電腦和電視的格升隻能幹一件事了：找到藍屏的原因。電腦電視為什麼會藍屏呢？格升陷入了沉思。半個時辰(即一個時）後，格升終於想到了一個可能原因：那個皮卡丘玩偶有問題！想到這個可能後，格升立刻跑到了皮卡丘玩偶旁邊，用手將它舉起，打算好好研究，可沒等他把玩偶舉過頭頂，一道電擊便從玩偶身上射了過來，格升躲閃不及被擊中了，隨即，他昏了過去。
“你確定選擇他？他有什麼特別的地方？“屋內，突兀的憑空出現了一位黃發中年男子，這位男子雖然高昂這頭，但他的眼神正畢恭畢敬地看著皮卡丘玩偶，顯得十分滑稽。
一陣光芒從皮卡丘玩偶身上散發了出來，眨眼間，那個皮卡丘玩偶不見了，取代而之的是一位打扮奇特的黑發女子，這位女子看上去十分瘦弱，若不是她穿著一件古代袍子真看不出她跟常人有什麼同。
“話注意一點，不要攻擊到我選中的人。”黑發女子用十分平淡的語氣道，雖然語氣平淡，可是這句依然鎮住了黃發男子：“是，大人是我不好，請您息怒。”黃發男子對著黑發女子低下了原本高昂這的頭。
黑發女子冷笑一聲後到：“他的身上有種奇怪的基因，這種基因會提升他的智商，為他帶來警報，我在佯裝成皮卡丘玩偶時，他的基因識別出了我的不同，所以在格升看向我時，會產生一種奇特的想法，這種想法正是他的基因帶來的！“