有一位名曰曹禺的語文老師是衍生高新聘請來的，他是南江師範大學的中文教授，他和劇作家曹禺同名。他的文學修為相當了得，可謂口若懸河，此人堪稱出口皆成文章的文學泰鬥。
這位教授身材稍顯魁梧，胖胖的白淨的臉上堆了很多肉，尖尖的鼻子，頭發有些兒軟，一笑起來嘴唇上揚，潔白整齊的牙齒自然流露出一種善良的飄逸的美。
他在台上講著課，而王研就在五排正中的位置聆聽著。他的聲音有一種標準男中音的磁性的美，全班同學都在享受這文學盛宴。
“各位同學，充分有效性所謂論證有效性分析，就是找茬，找出一篇短文中的論證缺陷，比如因果不當、以偏概全、主觀臆斷等等，我們隻是表述有些邏輯錯誤即可。”
他的講述滴水不漏，有一種神奇的文學大家的風範。而這些是王研所稱道的，王研做過新聞記者。他覺得文人是文曲星下凡。
“值得注意的是寫這些類型的文章注意結構的把握，第一段總寫文章看似合理實則有漏洞，而後來第二段指出邏輯錯誤不能過於武斷，最後總結性語言可以提出自己的一些有關論證過程的見解。”
王研做過報社編輯，這位教授的舉手投足都令王研有一種同道中人的感覺。
課間時間到了，王研站在大課堂門外休息了一會兒。韓笑對王研說：“這課聽的怎麼樣？老哥。”
“過癮，曹老師可謂才華橫溢，不虧是中文係教授。”
韓笑故意奉承道：“當初你也不簡單啊，獲得全國新聞獎。”
王研笑道：“那是過去的事啦，想當初新聞都是整版整版刊登出來，都有1萬多字。”
有一米八幾的魁梧的王曦眯縫著眼對王研說：“牛逼，文氣衝天啊”
王研笑嗬嗬地說：“班長，你是在誇我還是在罵我呢？我可不經誇哦！”
“王研，你的文學才華恰如其分。做新聞十幾年了，那文水不要太好呀！”
韓笑接過話題道：“人家是作家，好吧？現在還是一個雜誌社的專欄作家。”
王曦怪異地目光看著韓笑：“韓老師，這你也知道啊，你和王董事長有什麼故事吧？”
韓笑臉色緋紅，用文件夾打了一下王曦的肩膀：“去你的，死班長，小心我扁你！”
上課繼續。曹禺教授繼續熱情洋溢地串講起來。
“各位同學我們繼續講課，論說文寫作的問題。一篇論說文有論點、論據、論證過程，三個部分組成，說理要透徹，舉例概括性要強具有較強的說服力......”
陳月紅和王研坐在一起。她對王研說：“曹老師好厲害哦，不虧是大學中文教授。”
“人家就這職業，好比你月紅做市場一樣的，你做市場比他強。”
“去你的！”陳月紅組長沒好氣地笑道。
中午陳月紅召集大家在食堂裏吃飯。每人三菜一湯相同的菜品，十幾位仙林組的同學團坐在一起，呼呼地吃了起來。
組長陳月紅說：“吃完飯，我們就在食堂合個影，留個紀念。”
卞光傑笑道：“好的，還是組長想的周到。”
王研接著說：“我們拍的美美的，祝願我們都能通過考試。”
一位戴白帽子的食堂師傅，給十多位仙林組的同學合影按響了手機快門。
“我們下午來串講曆年真題及精彩文章參考。我們要求大家在做小作文時時間控製在20分鍾左右。大作文在30分鍾左右，而且注意卷麵整潔，避免錯別字......”