“音樂是一種靈魂的宣泄，是人們抒發感情，寄托感情的藝術表現”一個白色西裝的老師神情有些陶醉，她的雙手互相交疊著放在心口，這樣仿佛才能表達對音樂對靈魂的一種升華作用。但好景不長，一個男生打破了這個神聖的這一刻。
“老師的意思是音樂能超度靈魂？”一片片笑聲打破了教室的寧靜氛圍。
他後桌的同學拉拉這個男生的衣服生道“你真是嫌命長!”在講台上噴火目光注視下，顫巍巍把手伸回去。
果然傳來氣急敗壞的咆哮聲“一個星期廁所打掃。”
教室瞬間安靜。
再次打破這種安靜的是教室裏最權威的人“下麵讓大家抒發一下自己的情感，用唱歌方式表達自己的情感”聲音一點沒有剛才的氣急敗壞。
藍青個性活波，即使在這種壞境下卻也忍不住東張西望。手推搡著發呆的幽發問：“我覺得我剛才被剛才的那聲獅吼給超度了“
看見了幽的沉默，又感到一臉無力。趴在桌子上開著飛機。
這份安靜在邀請下持續了將近一分鍾得不到回答，就在火藥開始儲蓄快滿。
一聲聲顫抖的聲音傳來，頓時就傳來了許多的議論。
”她的柔弱裝給誰看，“那女生一臉受不了，但想辯解，話卡在喉嚨什麼也不出來。
仿佛她的弱不經風隻會給周圍的議論增加”火勢“。
”你沒聽過這種叫做道德綁架，吸取別人的同情心“一個女生譏笑道。
火勢越來越猛，又一個男生道：“人家這種裝的性子改不了。”
聲音很大，神遊在外的幽不禁睜眼看了看。
“其實那人叫彙，也不擅於和別人交流，極度不自信而聲的活變成同學手中的裝”藍青悄悄道，然後一臉同情卻也不敢出聲辯解。