學時，我在那個落後的學校是公認的三好學生。
虛心好學、積極進取，是老師心目中的好學生；孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；性格開朗、活潑可愛，是同學們的好朋友;愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
我和父母相處融洽，也總奪了姐姐（父親姐姐的女兒，比我大1歲）的風頭，親戚們也總是玩笑地“將來就靠你養我們啦”“將來肯定能考上清華大學”“我那個兒子（女兒）真是沒用，看看安歌，比他（她）懂事多了”。
可是沒有人能夠懂我的心，我一麵告戒自己要虛心，一麵又安於享受這種“榮耀”。一邊盲目樂觀，一邊隱隱擔心，畢竟我知道自己的情況。
六年級時，我看似已經爬上的那座“頂峰”便在風吹雨打之下越發陡峭與危險了，我卻不得不抓緊那已經鬆動的岩石。
一次考試，我的語文雖然還是考了高分，但我知道裏麵還有“人情分”，老師也看似不動聲色的批評了幾句。
因為那篇閱讀是做過的，是五年級的時候，第一次做的時候“花也需要葉的襯托”一句讓我大受老師讚賞；而第二次，類似的答案，卻沒了當初的心意與詩意，到底為什麼會這樣我也不明白。
我隻知道，六年級後，陪我一起上學的姐姐讀初中了，因此即使還在同一個學校也很難碰上幾麵，唯一的“朋友”，便是那個妹妹了吧。我隻比她一歲。
或許兩個同樣孤獨人更能很快的玩到一起吧，我們一起上學、放學，一起嬉鬧、玩笑；一起學習，一起幻想未來最美好的時光莫過於此吧。
那時總是對老師所的“等你們長大了，才會想起童年是多麼美好”不以為然，總是認為童年一點也不美好，甚至充滿著痛苦，因為我的成績而換來的多數同學間的奉承也讓我對它不屑一顧，但時間不會因為我的不屑而停下腳步。
當時間在指尖成沙，隨風而逝時，我才突然明白，童年果然還是最美好的時光；但當我幡然醒悟時，而童年也進入了主旋律最後的尾聲。
我想，至少讓我為童年畫上一個完美的句號吧。於是，我拋棄了那些童年本不該有的憂愁，牽著那雙同樣孤獨的手，一起徜徉在隻有歡樂的世界。
六年級的夏，我們學會了騎自行車。
剛開始時，不知摔了多少次，傷疤也曾造訪多次，還有幾次騎進了路兩邊，還好草木夠深那時候也挺險的，現在想來，卻是忍不住浮起一抹微笑，那破碎的心也是暖暖的。
學會後，我們總是騎著自行車一起去以前看來很遠的鎮上買東西，很多次多是去買書，但更多時候隻是想騎著車去那，也不知道買什麼。現在自然不會再做那樣的看似毫無意義的事，也沒有人再陪我去做了
很快，便要學畢業了，老師給我們班照了畢業照。那張畢業照，即使現在看起來都覺得不完美：因為我是這張照片中唯一一個比剪刀手的人，還是那樣別扭的剪刀手，可卻成了我和他們僅有的紀念