看到牆上的這道彩虹，巴羅忍不住驚呼道：“啊！艾薩克，你真是一個才！你、你這是怎麼發現的？”
“其實這真的是一個巧合，前幾我和文森特去斯陶爾布裏奇的集市去玩，我看到那裏有一個波西米亞的攤販在賣一堆東西，就隨手買了這塊三棱鏡，昨我起床的時候剛要拉開窗簾，卻突然發現牆上出現了一道彩虹，排查了半我才發現原來是陽光照到了這塊三棱鏡反射在牆上這才出現了彩虹！
之前我幫您整理光學資料的時候，看到了笛卡爾先生在彩虹原理上的解釋和他所做的試驗，所以覺得這個發現可能會對您的研究有些作用，因此這才來跟您彙報，也不知道我這麼做對還是不對！”牛頓謙虛的道。
“這當然是對的，你也知道從亞裏士多德時代人們就開始研究彩虹，雖然笛卡爾先生已經闡明了彩虹的產生原理，但還是有許多值得我們研究的地方，就比如你這次利用三棱鏡來獲取彩虹就是一個非常了不起的發現，起碼你這個試驗的簡易程度要比笛卡爾先生的高得多，也更容易讓民眾理解！”巴羅大加讚賞道。
貌似受到了巴羅的鼓勵，牛頓大膽的道：“巴羅老師，我還有一個想法，既然白色的陽光通過三棱鏡折射之後會分解成七種顏色，那麼再通過三棱鏡將這七種顏色的光線收束回白光呢？”
其實牛頓的這就是著名的色散現象，這也是他在1668年製成了第一架避免色散的反射望遠鏡的基礎，而這架反射望遠鏡也是現代大型光學文望遠鏡的基礎，更是牛爵士在《自然哲學的數學原理》發表之前最為重要的科研成果，他能夠成為第二任盧卡斯數學教授也是大半歸功於反射望遠鏡的發明。
而他之所以敢現在就跟巴羅教授這些，是因為他知道伊薩克—巴羅和胡克完全不一樣，不但從不搶奪學生的學習成果，而且還會主動幫學生揚名，比如當初牛頓根本就不想將那篇《無限級數的分析》發表，還是巴羅百般鼓勵甚至是逼迫這才發表甚至還推薦給了數學家約翰—柯林斯！
果不其然，在聽到牛頓的“推測”之後，巴羅教授立刻表示支持：“恩，我覺得你這個想法非常有創意，很值得研究一下，你在這方麵有什麼需要盡管跟我，如果你再有重大發現的話，可以就此寫一篇論文，我來幫你進行發表！”
就在牛頓想再“推辭”一下的時候，忽然巴羅教授的助理在外麵敲門喊道：“艾薩克，有一個叫做珍妮--胡克的女孩來找你！”
PS：剛剛在看《最佳特攝時代》，忽然腦子裏冒出了一個非常好玩的點子，等有時間我把他整理出來，我敢保證起碼開頭非常的有意思！