關於黎華我無法能夠去了解更多，相對於他的詭異，我的另一位姐妹的故事，則更加顯得離奇。
黎晚是我同齡那批孩子裏會講話最晚的一個，黎老頭兒就隨著她的特征起了個這樣的名字，據她四歲多才學會話，都以為她可能是聽力有問題。孫阿姨帶她去醫院看過醫生，但是醫生給出的結果是聽力正常。
黎晚與我同歲，比我還要瘦，臉上布滿了黃褐色的雀斑，頭發也是那種缺乏營養的焦黃色，她在我隔壁的寢室住，也是那種沒有身體殘缺的孩子。由於長相不那麼受待見，又不會些討喜的話，她也一直沒有被收養，不過我們十三歲那年，她倒是被領養了，這是後話。
黎晚長的雖，但她的手腳卻奇大，看上去像是大人的手，細長細長的，與她的身材顯得格格不入。
現在想來，那時候孤兒院裏其實很多人都有著各式各樣的怪癖，隻是當時身在其中，不覺得那是不正常的，比如有的人會在吃飯的時候將食物咀嚼碎後再吐到餐盤上然後再一勺一勺的吃掉，還有的人在發呆的時候會不聽的拔頭發，導致十幾歲就禿頭和滿頭的疤。黎晚也有怪癖，她的怪癖是在課堂上，總是時不時的用指甲劃作業本，因為她就是我的前桌，所以我對此很清楚，每次劃的時候我聽到聲音就覺得渾身不舒服。我曾好奇的自己也試著用指甲劃課本，有種不上來的感覺，打指尖一股麻酥酥的感覺傳到心裏，整條胳膊像是沒有力氣，那種滋味很別扭。
蕭染也注意到黎晚的不正常舉動，她性子比較直，在一次自習課上，黎晚又一次的劃課本發出聲響，蕭染舉起課本朝著黎晚的頭砸了上去。
“能不能不撓了？煩死了。”蕭染氣鼓鼓的瞪著黎晚，全班的人都把目光看向了這邊，黎晚的同桌黎野也幸災樂禍的看著黎晚，看樣子他也是很不滿黎晚這種怪癖的動作。
黎晚沒有表現的很生氣，隻是回過頭看了一會蕭染，便又轉過頭去。不過自那以後，她再也沒有在課堂上用指甲劃課本了。
黎晚的學習成績在班級裏，除了幾個智力缺陷的以外，她幾乎是最低的，但是生活中，她又表現的很正常，不像是智力方麵有問題，黎老頭兒等孤兒院的工作人員與她交流，在語言上均未發現有任何不妥，關老師表示這個孩子可能隻是學不進去。
發現黎晚身上的怪異很是巧合，有一個晚上，可能是晚餐不太幹淨，我的肚子比較痛，晚上很少上廁所的我痛的受不了，隻能硬著頭皮叫上下鋪的蕭染陪我去衛生間。
衛生間的聲控燈亮著，想必有人和我一樣，胃腸經不起孤兒院今的晚飯，我和蕭染也沒在意，我就近找了個間，蕭染則在門口等著我。
我剛剛蹲下，便聽到一旁的隔間裏有話的聲音，我屏住呼吸，竟然聽清了的是什麼。
“我今抓了兩隻，吃了一隻，另一隻被我藏在床底下了，明要是吃的還那麼少，我就不怕餓肚子了。”這個聲音聽上去很柔和。
這時候另一個聲音又傳了過來，這個聲音比較尖銳，聽上去怪怪的，聲音也比較大一些，但是我分辨不出來是孤兒院裏的哪個人：“那你給我吧，我今還餓著呢，我覺得我就快餓死了……我都……想要吃人了！”
這句話讓我聽的渾身起疙瘩，穿好衣服後，就急匆匆的拉著蕭染想回寢室。蕭染一把拉回我，用手指在嘴邊做了一個噓的動作，顯然她也聽見了旁邊隔間的對話聲，她把我又拉進了隔間，我們兩個人躲在裏麵，將門拉開一點點的縫隙，想看看等下出來的人都是誰。