在一個偏僻的山村裏，還是像往常一樣。各家各戶都忙著耕種。一位姓周的農家誕生了一個男孩，父親起名為子浩。
慢慢的子浩開始長大，慢慢的學會了走路。
一還不怎麼會走路的子浩與爺爺一同玩耍，嬉戲。但是由於爺爺的繁忙，粗心。手腳不靈活的子浩被身邊的一匹馬給踢了下巴。頓時鮮血直流，的他直接暈了過去。這一幕正好被子浩的母親看見，子浩母親頓時大罵他爺爺，連個孩子都帶不好。罷帶上兒子去了醫院，醫院下巴被踢通了，需要手術，媽媽也是急的淚流滿麵，雙眼通紅。
後來經過醫院的治療，子浩慢慢開始恢複了健。但是卻給他永遠留下了一塊疤痕。
母親卻因為這件事大動幹戈，整與爺爺不合，罵孩子爺爺。就這樣原本和睦的一家就從此走上了各過各的。見到就是滿眼怒氣，破口大罵。然而的子浩根本還不懂這些事情，道理。隻是感覺他們都好凶，隻是躲在家中不敢話。
每媽媽都與自己他們怎麼怎麼的不好，爺爺奶奶對我們很偏心，對其他的好。而子浩那時候根本不懂這些，還是一樣的純真的生活。偶然的機會看到母親去拔爺爺家的蘿卜，自己還跑了去爺爺家告狀，我媽媽偷你家的大蘿卜，我看見了，完又笑嘻嘻的離開了。後來又看見爺爺拔自己家的白菜，自己又跑回家與媽媽，爺爺今偷我家的大白菜，我看見了。
就這樣一個孩子讓他們一很是頭痛，但日子還是一樣慢慢地進行著……
後來的子浩長大了一點，到了可以讀書的年紀。家裏也是把他送到了隔壁的村莊去讀書。
學生每由老師開一張麵包車接送。孩子們有的鬧，有的哭，都是不想離開家裏。而子浩卻很平靜的與老師去讀書，沒有什麼感覺……
但是到學校後他發現，那學校是個私人幼兒園。裏麵的老師對一部分孩子格外關心，對一部分卻連名字都不知道。老師也行就知道那個那個是誰家的。
日子慢慢地過去，學校卻出現了一個自己感覺很奇怪的現象。越是調皮的學生，老師越是記得深刻，對他很好，逗他玩，逗他笑，給他買好吃的。
在這裏子浩認識了幾個朋友。其中一個就是鄰居家的孩子，另一個是自己家不遠處一個親戚家孩子。鄰居家孩子姓劉，親戚家孩子也是姓周。他們每一起去讀書一起回家，三個成為了很好的朋友。慢慢的子浩開始認識了很多朋友，其中幾個印象最深，包括鄰居家孩子，劉，親戚家孩子周，還有附近村民家孩子常，等等
但是鄰居家卻與自己家不知什麼原因一直不和，一直吵架，不過也沒有影響他們的關係。
慢慢的幾個夥伴步入了學，剛開始學一二年級是在自己村莊讀書，在學校中，子浩的賦慢慢地被發現，孩子也喜歡讀書。
但是因為當時的條件有限，孩子在學校接受的教育方式不行，教學方式不高。
一個學校就兩個老師，一個教文，一個教理，其中一個老師還不是固定的，經常一個學期換一個。
甚至早上讀書，下午還要幫老師幹活。有的幫搬磚，有的與老師去搬草喂牛。一個學校就這樣進行著。
爸媽告訴子浩要好好讀書，不要調皮，不要惹事生非。子浩也聽話，好好學習，甚至作業沒有完成都是等爸媽睡了以後偷偷起來開燈寫作業。
可是就是父母的一席話讓孩子變得很膽懦弱。學校裏經常出現以強欺弱，以多欺少，仗勢欺人的同學，雖然你沒有招惹他。但是人家就是看你懦弱就欺負你，而你不敢。還是努力的學習，自己過自己的，希望能考一個好的大學。
無知的子浩開始慢慢的融入這種現象中，與朋友一起玩耍。可是有一次差點讓這個孩子從世界離開。
子浩與朋友像往常一樣正常玩耍。那很熱，朋友幾個商量了就去村莊裏的大壩裏洗澡。因為幾個都不會遊泳，都是附近找幾塊泡沫板撐住頭部開始戲水。
不知危險的他慢慢漂浮到深水區域，接著一個浪直接把他打翻，子浩瞬間溺水。正好被附近放羊的村民發現，及時救了他。救上岸的子浩好像失控一般，雙眼通紅，臉部發黑，朝著人多的地方跑，自己嚇壞了他的朋友與他的救命恩人。。
得知事情的父親立馬跑到現場抱起孩子，衣服都沒有給孩子穿上抱回了家中。孩子在家裏全身發抖，嚇了半死。到黑才逐漸恢複過來……
經過這次事情父母直接不讓孩子去玩水，隻要知道孩子去玩水就暴打一頓……