陳宇扣著雞窩的腦袋，道：“好餓啊~~~~何老師，我下去吃點東西，你等我一下。”
何老師點頭同意。
忽然。
她猛地發現課桌上寫的密密麻麻的稿件，筆記本上一行行的字規整有序，英語單詞抄了上千遍，數學課本的知識，公式全都吵在本子上。
本子足足有八個本子，每一個本子標著不同的學科，全部寫滿了字。
在字的一旁，專門注明了感想與體會。
“這。。。。。這也太多了吧！！！！陳宇一晚上寫了八個筆記本，將，高三的知識點全都看完了？？？”何燕瞪大了眼睛，昨走之前，這桌麵上幹淨如初。“就是讓我熬一個晚上也寫不完啊！！！這陳宇怎麼做到的。”
何燕老師早已經驚訝了。
這還是人的速度嗎？？？
這超強的理解能力，還是人嗎？？
等了一會兒。
嘴裏嚼著包子的陳宇走上樓來，何老師拿著筆記本質問道：“陳宇，這些都是你昨晚上寫的？？？”
陳宇想也不想，撒謊道：“不是，我之前就寫好的，我昨拿出來看。”
廢話，自己變成八個頭，十六隻手在完成的大工程，一個人能在一晚上完成嗎？？？
“這樣啊！！”何老師道：“今開始我教你高一的知識，我們從英語開始吧！！！”
就這樣，陳宇開始了漫長的學習過程。
何老師將英語第一章的內容講授了一遍，陳宇輕鬆將所有點記住，英語所需要背的單詞總共三千多個，陳宇昨晚上就背下來一千兩百多個。
在傳授知識的過程中，何老師對著陳宇震驚的無以複加。
內容隻需要教給陳宇一遍，陳宇就已經記住了。
而且還能發散思維，舉一反三。
四個時，很快的過去了。
何老師連連誇獎著陳宇，道：“陳宇，你是我教過這麼多學生裏麵，最聰明的一個，記憶力，反應力太快了。你這要是好好讀書，簡直不得了啊！！！”
陳宇噓了口氣。
自己還沒有拿出全部實力，大腦都還有能夠開放的地步。
目前他自我感覺隻開發了百分之二十，還有百分之八十沒開發。
他謙虛道：“何老師，你抬舉我了，哈哈！！！我有這麼聰明嗎？？？”
何老師忍不住摸著陳宇的腦袋。
瞧著眼前長得還蠻帥，又有賦，為人還有禮貌的帥哥。
何老師喜歡道：“真的，你是我遇見過這麼多補習學生裏麵，最聰明的一個，加油，你是老師的寶藏男孩。嘿嘿。”
“老師，既然你這麼誇獎我，都不給我點獎勵嗎？？”
陳宇使壞道。在這補習房間裏，兩人獨處一室。
還有一位知性，可愛，大眼睛的姐姐，不和她聊聊，太對不起這環境了。
何老師推著黑框眼鏡，慎怪道：“你們這些男生，真壞，就想找老師要獎勵。”
陳宇道：“喂，老師，是你主動誇獎我的，我表現這麼好，你不該給點獎勵鼓勵一下啊？？”。
何燕道：“好吧！！！老師給你含。。。。。”
“含片糖吃！！！薄荷味的喲。”