其實在沒開始排練的時候，很多同學都感受不到這種合唱會帶給他們什麼幫助，但是當他們坐在教室裏，拿到了已經重新編好的曲子之後，合唱的聲音發出的那一刹那，他們就明白了合唱與獨唱的區別在哪裏。
那就是合唱會給人更加震撼的力量，畢竟聲音不是一個人的，是很多人。
尤其是分聲部的合唱，當兩個不同聲部的聲音一同出現的時候，所有的演唱者都覺得一陣頭皮發麻。
他們終於知道為什麼王老師會在期末這樣緊張的時候用合唱的方式來給大家打出平時分了，因為這種不同形式的演唱真的會讓每一個人從另一種角度更加直觀的感受到歌唱的魅力。
“聽見，冬，的離開。”第一句，就徹底的凸顯出了合唱的功力。
這三個詞，分別由三個不同組的女聲表現出來，哪怕是周行聽了都有一種“開口跪”的感覺。
在接下來的時間裏，王永樂充分發揮出了他音樂教授的作用，對同學們在合唱中出現的問題以及應該怎麼去進入和聲的節奏做出了清晰的指示。
加上大家的基本功也都還不錯，所以合唱的排練進度算是非常快了。
周行班級的合唱排練引起了在這座教學樓其他同學的注意，所以教室的隔音效果很好，但是當有人路過教室門外的時候，還是能夠聽到教室內部裏傳來的之音。
句實話，雖然這種合唱的排練在音樂學院並不算少見，但是像他們這樣就在教室排練的情況還是見得不多。
尤其是排練的這首歌，很多人都知道是他們學校自己學生的原創。
而且大家都是聽過原唱男聲版本的，現在又聽到了女聲合唱的版本，頓時感覺到了新鮮感。
於是，很多人都在門口駐足聆聽，有些人還拿出了手機在拍攝，不過這些都沒有影響教室內在排練的同學們。
隻用了兩節課，這首歌就已經排練的差不多了。
王永樂讓大家會去好好的準備準備，在下一節課的時候，正式開始表演，屆時他會用錄像把這一段視頻錄下來，讓大家在未來的日子裏都會留下一個紀念。
……
這個插曲並沒有影響周行的期末複習生活，對於他來，這種每早出晚歸上自習的感覺真的是好多年沒有體會過了。
在他第一次上大學的時候，他並沒有感受過那種帶上一杯茶，自己獨自一個人坐在教室裏，從下午的陽光到晚上的夕陽，翻看一本書的那種愜意的時光，而是大部分時間都是和室友一起去教室臨時抱佛腳，希望不要掛科的緊迫。
所以，當他在大學畢業之後，他確實有些後悔，有些懷念在大學時期能夠踏下心來讀讀書的感覺。
不過現在，老真的又給了他一次重來的機會，而他自己也在失去之後真正的找到了大學的那種感覺，就是在不斷學習之中能夠感受到時間的飛速流逝的感覺。
甚至，當教學樓在十點半關門的時候，周行還會去食堂繼續背書背到11點半，在宿舍樓門關閉的那一刻回到寢室。
對此，黃粱是非常的佩服周行。
因為他就做不到這點，對於他來，每晚上學到8點就有點學不進去了，而且他也不覺得自己有什麼太過崇高的想法，他的想法和大部分人差不多，都是覺得不掛科就行了，至於高分，那不是他的追求。
“行哥，你晚上回來這麼晚都幹點什麼啊？教學樓不是十點半就關門了嗎？”黃粱並不知道周行的行為，所以在看到周行這些每都是壓著點回來的時候，終於忍不住發問。
“哦，沒什麼，在教學樓關門之後我去食堂背了一會書。”
周行的這個回答實在是處於黃粱的意料，原來周行盡然真就學到這麼晚，這確實有點顛覆了黃粱對周行的看法。
黃粱一直覺得周行是一個賦型的選手，甚至可以這麼，周行的賦完全可以讓他很簡單的就能夠獲得好的成績。
但是如此具有賦的人竟然還這麼努力，頓時讓黃粱感到了一陣挫敗感。他默默的關掉了自己正在打的槍，想了想道：
“明我也和你一起去上自習。”
“好。”周行倒是沒多想，反正他自己一個人去自習也是去，兩個人也是一樣。
就這樣，期末的時光雖然緊張，但是帶給周行的是久違的感覺以及學習的樂趣。