在這一段吉他sl結束之後，周行又走回了舞台中央的話筒處，開始整首歌第二次的循回。
而與第一段不同的地方在於，周行在第二段的開始選擇了電話音來進行演唱。
這種選擇讓現場所有人都眼前一亮，要知道，在過去，這種將電話話筒之中傳出來的聲音運用在歌曲的演唱中已經很久沒有出現過了。
上一個喜歡運用這種技術的時期已經要追溯到六七十年前的時代，而周行在這首歌之中添加的話筒音則在一瞬間將大家帶回了曾經的那一段收音機為王的時代。
這種效果對於現場的學生來非常的新鮮，而對於經曆過那個時代的評委老師們來，則是驚訝。
他們沒有想到周行在這首歌曲之中用了這麼多哪怕在他們眼裏看起來也是非常了不起的技術。
甚至，他們覺得周行僅僅在這首歌之中表現出來的音樂素養已經超過了現在音樂界的大部分歌手。
從第二段開始，已經有台下的觀眾開始跟著周行一起歌唱了。
大家都是音樂學院的學生，對於旋律的記憶都很強大，所以，在這首歌第二遍的時候就已經可以跟著一起唱了。
這是周行獨特的能力，至少從這次決賽中表現得是這樣。
在他之前登場的四位選手都沒有這種能力帶動全場的氛圍一起合唱，而周行隻用了兩分鍾就做到了這一點。
而在周行對於這首歌的演唱結束之後，在結尾時又來了一段吉他sl的時候，包括評委老師以及參賽的所有選手，他們基本上都知道了，本屆新生歌手大賽的冠軍已經誕生。
但是周行在這段長達六分鍾的演出過程中，一點都沒有去想比賽的事情。
當整首歌的旋律出現的時候，他就已經徹底的沉浸在這首歌之中了，沒一個音節在他感覺之中都如此的清晰，在吉他sl的過程之中他甚至感覺像是進入了子彈時間一樣，自己的動作都像是慢動作。
而在最後一個音結束之後，他才回想起來原來自己是在新生歌手大賽決賽的舞台之上，所以他就在麥克風中了最後一句話：“謝謝大家！”
此時，台下已經開始呼喊周行的名字了：“周行！周行！周行！”
聲音一浪高過一浪，直到整個體育場上空都回蕩著同一個聲音。
周行再次對於如此支持他的同學們回以感激的鞠躬，因為不能再影響接下來上場的同學，所以他就抱著吉他直接回了後台。
他剛進後台的門，就看到黃粱激動的紅著臉向他跑來。
他知道黃粱想要擁抱他，但是他直接把手中的吉他給了跑到他身前的黃粱。
“？？？？”黃粱完全沒有想到會是這種情況，他以為在一場酣暢淋漓的表演之後，周行也會激動地和他來一個擁抱呢。
但是為什麼他就成了幫周行拿吉他的人，他頓時陷入了沉思。
“感覺怎麼樣？”黃粱聽到一旁已經打開了礦泉水的周行問到。
“誒？這句話不是應該我問你的嗎？台上表演的那個人是你又不是我！”黃粱反應了過來，立刻反問道。
“我是問你在台下看著我在台上麵對這麼多人表演是一種什麼感覺？簡單地，羨慕不？”周行用揶揄的語氣問著黃粱。
“那肯定羨慕啊，兄弟。我們搞音樂的哪個沒有幻想過這樣一個場景啊！”
“那我們就一起努力，在下學期，我已經想好了，我們肯定會再次登上這樣大的舞台，甚至我希望台下的觀眾至少要是今的兩倍！”
周行用手擺出了一個的造型，語氣十分肯定的。
“兩倍，那就得是上萬人哎。如果我們能在上萬人進行表演，那是不是代表我們就火了？”
“不，應該，在你遇到我的那一刻起，我們就已經火了！”
周行這句無限裝逼的話直接把黃粱震到死機，有的時候他真的覺得周行是個才，才中的才。
但是往往在他這種感覺最強烈的時候周行又會用這種非常裝逼的話將他帶回了現實，哦，原來我們都隻是十八九歲的年輕人。
“是不是覺得有點不敢相信？那你就看好了，如果在下學期我們沒能登上這樣的一種舞台，那我就滿足你的一個願望，如果我們真的實現了這個目標，那以後管理樂器的事就全交給你了！”
黃粱不知道的是，周行如果真的這麼想，那這件事情就一定會發生。